第三章

继承红色文化传统 传承核心价值观之脉

一、理论概述

2012年11月，党的十八大强调要“积极培育和践行社会主义核心价值观”。十八大以来，党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观问题。2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求在全社会范围内学习和践行社会主义核心价值观，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。2014年5月4日，习近平总书记在视察北京大学时发表重要讲话，以培育和践行社会主义核心价值观为主题，深刻回答了为什么要自觉践行及如何培育和践行社会主义核心价值观等重大问题。2014年10月17日，中共教育部党组、共青团中央联合下发《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》，明确要求“要加强优秀传统文化和传统美德教育，要结合学校地缘优势和历史、文化、革命传统，开展形式多样的教育实践活动”。

红色精神、红色传统、红色文化是进行价值观教育，积极培育社会主义核心价值观的重要资源。深入挖掘红色资源，充分运用红色精神、红色传统、红色文化是培育社会主义核心价值观的重要途径和基本方法。中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确要求：“开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神”，并指出要“积极发展红色旅游”。

红色精神是红色文化的核心，红色传统是红色文化所包含的具有稳定性的观念、制度和行为方式。红色文化包含红色精神和红色传统。所谓红色文化，狭义上是指在新民主主义革命时期，在中国共产党领导下，由中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国革命斗争的伟大实践中共同创造的、具有中国特色的先进文化。从这个意义上说，红色精神、红色传统、红色文化也就是革命精神、革命传统、革命文化。广义上，红色文化是指以马克思主义为指导的在世界社会主义运动实践中形成和包含的精神成果和革命传统。狭义上的红色文化包括物质和精神两个方面或者两种形态。红

色文化的物质形态主要包括革命文物文献、革命事件纪念地、英雄纪念碑、重要会议遗址、革命领袖故居、革命先烈墓地、纪念馆、展览馆等，如井冈山革命根据地遗址、遵义会议旧址、人民英雄纪念碑等。红色文化的精神形态主要指革命战争年代革命领袖、革命先烈和人民群众的崇高信仰、价值观念、奋斗牺牲精神、革命传统、英雄事迹及作为革命思想和观念之体现的革命纲领、路线、规章制度，如中共创始人之一李大钊为马克思主义信仰而献身的壮烈事迹，革命烈士夏明翰“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的豪迈诗句，伟大的长征精神、延安精神，革命歌曲《三大纪律八项注意》，等等。从根本上说，红色文化是马克思主义与中国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党人以马克思主义为指导、继承中华民族的伟大精神和优秀品格、在领导中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争以争取民族独立和人民解放的伟大实践中形成的伟大精神结晶。

红色精神、红色传统、红色文化对于培育社会主义核心价值观具有重要而独特的价值。

首先，红色文化具有很强的直观性。红色文化以物质形式和精神形式记录了具体历史时期的境况，是历史的真实写照。以革命文物文献、革命事件纪念地、英雄纪念碑、重要会议遗址、革命领袖故居、革命先烈墓地、纪念馆、展览馆等物质形式为载体的红色文化，通过实地、实景、实物的形式，展现或再现了革命年代革命领袖、革命先烈、人民群众在重要历史时刻、历史事件中的活动，具有很强的直观性，能够使人们感同身受，在体验历史中与历史直接对话，从而给人们留下深刻的记忆，铭刻心灵。

其次，红色文化具有强烈的感染性。红色文化是革命年代的精神产物及其物质遗迹，体现的是革命先烈和人民群众为了科学的信仰和伟大的理想不怕牺牲、艰苦斗争、百折不挠、争取胜利的伟大精神，其感人之深足以惊天地泣鬼神。红色文化所包含的伟大、崇高和牺牲精神具有巨大的感召力，能够直指人心，震撼灵魂，使人们得到精神洗礼。

再次，红色文化具有厚重的历史感。红色文化如实地记载了革命时代革命领袖、革命先烈和人民群众的轰轰烈烈、悲壮残酷、豪气冲天的斗争实践和光辉

成就，记录了那些宝贵的经验和惨痛的教训，展现给人们的是历史的真实和历史的复杂厚重。以史为鉴可以知今天和未来。面对当今世界范围内思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对我国改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，红色文化作为历史之镜能够启迪今人，昭示未来。

最后，红色文化具有恒久性。孕育、产生红色文化的革命年代，对于和平年代的今天而言已是历史，然而红色文化却不会也没有随之而消散，因为其所依据的真理是人类社会发展的普遍真理，所追求的价值是人类生活赖以存在的基本价值，所反映的愿望是人类绝大多数成员的共同愿望，所体现的精神是人类生活倡导和景仰的核心精神。因此，红色文化能够对一代又一代人们进行红色精神、红色传统的教育和洗礼，始终不断地影响后人。

任何一种价值观都是在历史传承中形成的，有其理论根据、历史渊源和历史演变，是理论之发展和历史之积淀。社会主义核心价值观源于马克思主义基本理论，是在中国共产党领导中国人民进行革命斗争和社会主义事业建设中孕育形成的，革命时代形成的红色文化是社会主义核心价值观的根基沃土。离开了红色精神、红色传统、红色文化，社会主义核心价值观就是无根之木、无源之水。

因此，培育社会主义核心价值观必须追根溯源，充分认识红色文化在社会主义核心价值观形成发展中的重要作用，深入挖掘红色文化的重要价值，创造性地发挥红色文化的精神资源作用，用红色文化的伟大精神、生动案例来感动学生、引导学生、激励学生，使学生在红色文化的浸润中感受社会主义核心价值观的科学性和崇高性，从而逐步把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

运用红色精神、红色传统、红色文化培育社会主义核心价值观，必须注意红色历史与当代语境之间的对话与衔接，使之血脉相通。新中国建立已经60多年了，当代生活与革命年代存在着很大的不同，半个多世纪的和平生活无疑拉大了人们特别是青少年与革命年代的时空距离。如何在两者之间找到衔接点，是使红色精神、红色传统、红色文化滋润当代青少年的心田，运用红色文化培育社会主义核心价值观的关键。

（本章完）