河南师范大学 许红霞 李洪河
2007年7月26日，胡锦涛同志在主持中共中央政治局第四十二次集体学习时，强调“弘扬崇高革命精神和优良革命传统，沿着中国特色社会主义道路奋勇前进”[1]。这里所说的革命精神，其基本内涵可以归纳为：具有坚定信仰和远大目标的革命忠诚精神、为共产主义真理信仰而献身的革命牺牲精神、不畏任何艰难险阻的艰苦奋斗精神、全心全意为人民服务的无私奉献精神。[2]这些精神不仅是推动党和人民事业前进的力量源泉，而且是全国人民尤其是当前大学生“思想和行动的‘总开关’、‘总闸门’”[3]。
为了深入了解在校大学生对革命精神知晓和认同状况，更好地把握大学生思想动态，我们于2012年5月10日至20日对河南师范大学部分本科生、研究生及青年教师以问卷抽样调查的方式进行了调研。共发放问卷300份，有效回收287份，回收率为95.66%。回收的有效问卷包括思想政治教育、政治学与行政学、公共管理、行政管理等专业本科生233人，占81.19%；政治学理论、中共党史、马克思主义哲学等专业研究生49人，占17.07%；青年教师5人，占1.74%。调研对象和内容基本能够反映本校大学生对革命精神的知晓和认同状况。
一、大学生自身状况的基本判断
此次参与调研的河南师范大学的学生大多来自农村，其父母和祖父母是地地道道农民的分别占参与调研人数的72.8%和79.3%，来自于知识分子和工人家庭的仅占11.2%和13.8%；其父母和祖父母是共产党员的分别是18.1%和19%；大学生中有中共党员41人，占14.3%，共青团员239人，占83.3%，普通学生7人，占2.4%。
对中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的90多年历史，接受调研的学生有61.2%的人表示已经了解（含“有兴趣”和“无兴趣”两个方面），有32.3%的人表示不太了解但有兴趣了解；有67.7%的人认为党的90多年革命史是伟大光荣的，91.8%的人赞同党领导的改革开放和现代化建设的目标。也有5.2%的人不认同党的历史伟大光荣；3%的人不赞同党领导的改革开放和现代化建设目标。
关于人生信仰和理想信念，参与调研的学生有58.6%的人认为人应当有信仰，且有43.5%的人认为共产主义是一定能实现的理想并愿意为之奋斗，但也有53%的人认为共产主义是一种遥远的事与现在无关。83.6%的人表示不信奉任何宗教，15.9%的人信奉基督教、天主教、伊斯兰教、佛教、道教等。
对于个人的未来发展，大学生们多有着自己的人生规划。调研显示，参与调研者有92.2%的人认为人一生应当活得有意义。在对自己的未来规划中，有49.6%的人选择毕业后考研，38.8%的人选择就业。对于自己未来的工作意向，有44.8%的人愿意终生从事科研工作或教师，也有19.8%的人选择公务员和干部工作，另有14.7%和15.1%的人选择了经商和进公司。说明大学生社会发展选择的多样化。
二、对中国革命精神的知晓度和知晓途径
（一）对英模人物及其精神的知晓状况
调查显示，分别有43.5%、67.7%、22.4%的人知晓白求恩、雷锋、张思德的故事和事迹。对王杰、欧阳海和刘英俊，则仅有7.8%和14.7%的人表示知晓。相比之下，参与问卷的大学生对雷锋的全心全意为人民服务、助人为乐、钉子精神、爱憎分明、爱读书写日记等故事和事迹的知晓程度，要远远高于白求恩和张思德以及其所代表的“毫不利己，专门利人”的共产主义精神和国际主义精神、“中国共产党和党领导的人民军队全心全意为人民服务的精神”；大多数学生并不知晓王杰、欧阳海和刘英俊及其舍己救人的事迹。
图8-1 对白求恩（系列1）、雷锋（系列2）、张思德（系列3）、王杰（系列4）的故事或事迹的知晓度
对新中国成立以后的英模人物及其革命精神，大学生的熟知程度明显较高。调查数据显示，有83.6%的学生知道大庆油田和王铁人，63.8%的学生知道“铁人”王进喜“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神、“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神、“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神、“干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神、“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”的奉献精神等“铁人精神”。对当代人民干部楷模焦裕禄“吃苦在前，享乐在后，心里装着群众，唯独没有自己；实事求是，脚踏实地，艰苦奋斗，不向困难低头，不断开拓进取；清正廉洁，无私奉献，为人民利益鞠躬尽瘁，死而后已”的精神和孔繁森“热爱人民，无私奉献”的精神，分别有67.7%、73.3%的学生表示知晓。
（二）对历史事件及相关革命精神的知晓状况
调查显示，有94%的参与问卷的学生知道五四新文化运动，有46.6%的学生知道五四运动天安门游行和火烧赵家楼的故事，有88.8%的学生知道遵义会议，有68.5%的学生知道八路军三五九旅在南泥湾开荒的故事，有76.7%的学生知道毛泽东、朱德在井冈山开辟革命根据地的故事，有90.9%的学生知道陕北革命根据地延安，有59.9%的学生知道西柏坡与中国革命的关系。这说明大学生们对中国共产党的历史已有相当高程度的了解与认知。
对于革命精神，大学生们大多比较了解。调查显示，分别有78.4%、74.6%、88.4%、72.4%、74.6%、75.9%、78.9%的学生知道遵义会议精神、南泥湾精神、抗战精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、改革开放精神；但仅有28%、34.9%、36.2%的学生知道红安精神、沂蒙精神、古田会议精神。这说明大学生们对曾经学习过的或媒体经常宣传的一些革命精神的了解较多，而对一些日常学习和工作生活中较少接触的历史事件及其精神比较生僻，也知之不多。
图8-2 对红旗渠精神（系列1）、南泥湾精神（系列2）、抗战精神（系列3）、“两弹一星”精神（系列4）、抗洪精神（系列5）、载人航天精神（系列6）的知晓度
（三）对革命英模和革命精神的知晓时间和知晓途径
从河南师范大学的调查来看，目前大学生们一般都是从小学阶段就对革命英模和革命精神有所了解了。如调查显示，分别有82.8%、81%、37.9%、61.2%、59.1%的学生在小学阶段已经知道白求恩、雷锋、张思德、愚公移山和焦裕禄的故事，初中阶段了解的仅分别占13.4%、2.6%、15.9%、24.1%和28%。这说明传统的历史或思想政治教育对学生思想的塑造有非常重要的作用。
图8-3 对白求恩（系列1）、雷锋（系列2）、张思德（系列3）和愚公移山（系列4）的知晓时间
河南师范大学的调查也显示，大学生们对上述英模人物的知晓途径一般通过课堂上老师的讲授。以白求恩为例，参与调研的学生78.9%表示是通过课堂知晓白求恩及其事迹的。
另外，一些小学、中学和大学曾经举办的纪念会或主题班会给其留下深刻印象。调查显示，河南师范大学有34.1%的学生曾经参加过学校举办的有关长征精神的纪念会或主题班会。相关的读书会和知识竞赛等所占比例分别为13.8%、10.8%。
图8-4 大学生记忆中有关长征精神活动（系列1）的知晓途径
三、对中国革命精神的认同状况
亚里士多德说过：“一种政体如果要达到长治久安的目的，必须使全邦各部分（各阶级）的人们都能参加而且怀抱着让它存在和延续的意愿。”[4]这种意愿就是一种政治归属感，即政治认同。大学生们对中国革命精神的认同实质上即是对当今中国共产党和政府的政治认同，其中所反映的是大学生们的政治态度和政治信仰。下面将从三个方面来分析当代大学生对中国革命精神的认同状况。
1.中国革命精神在现代社会是否普遍存在
中国共产党人为了民族解放和人民幸福而不懈奋斗、顽强拼搏的革命精神应为全社会所铭记。但从目前的调查来看，大学生们普遍认为现在社会上包括广大党员干部和知识分子中革命精神颇为缺乏。如调查显示，80.6%的学生认为现在社会上包括党员干部知识分子中仅有少数人还有白求恩精神；有71.6%的人认为党员干部中焦裕禄精神仅少数人会有；47.8%的人认为党员干部中仅少数人会有孔繁森精神。而认为上述三种革命精神普遍存在的比例仅占参与调查大学生人数的7.8%、14.2%和18.5%。另外在参与调查的49名研究生中，有36.7%的人认为中国革命精神已经部分过时；有69.4%的人认为现在焦裕禄这样的干部太少了。这说明大学生们对当今社会党员干部知识分子的信任度和认同度已大大降低。
2.现代社会是否需要中国革命精神
图8-5 大学生对现实社会中的白求恩精神（系列1）、张思德精神（系列2）、
愚公移山精神（系列3）、王杰舍己救人精神（系列4）需要程度的看法
尽管当代大学生对现实社会中的革命精神普遍存在程度持较为悲观的态度，但又一致认为当今社会仍然需要革命精神的支撑。调查显示，分别有46.1%、74.6%、33.6%和47%的人认为社会仍然需要白求恩精神、张思德精神、愚公移山精神、王杰舍己救人精神等；有54.3%的认为现时代仍然需要抗日战争中八路军爱国抗战的太行精神；有87.1%的人认为当代中国需要坚持大力发扬改革开放精神。多数人认为当今党员干部尤其需要发扬井冈山精神。也有个别大学生认为时代变化，现实社会已不再需要“愚公移山”精神，64.7%的人认为“愚公移山”精神应有新内涵。在参与调查的研究生中。有71.4%的人认为青年人仍然需要中国革命精神；22.4%的人认为青年人部分需要中国革命精神。
3.大学生是否应学习中国革命精神
伟大的事业需要崇高的精神支撑和推动。当今中国不仅仍然需要那种顽强的革命和拼命精神、严守纪律和自我牺牲精神、大公无私和先人后己精神、压倒一切敌人压倒一切困难的精神、坚持革命乐观主义排除万难去争取胜利的革命精神，而且应当努力学习和传承。调查显示，有46.1%的人认为需要学习雷锋精神；有35.3%的人认为将来当了干部会学焦裕禄，有50.9%的人认为会尽量学习焦裕禄的精神。
图8-6 对是否需要学习雷锋精神（系列1）的看法
但在有关革命精神的学习内容选择方面，参与调研的学生有56.9%的人认为应选择雷锋精神中有时代意义的内容，62.1%的人认为应发扬五四运动中的“民主与科学”精神，另外还分别有65.5%、43.3%、89.7%的人认为当今社会有必要提倡发扬“王铁人”的爱国、忘我拼搏和艰苦奋斗精神。
总之，上述调查基本上能够反映当今大学生的思想观念和政治态度。其间所反映的有关大学生对中国革命精神知晓度和认同度问题的缺失现象值得高度重视，当今社会对大学生革命精神的建设和加强已变得尤为突出和紧迫。
[1] 《弘扬崇高革命精神和优良革命传统 沿着中国特色社会主义道路奋勇前进》，《人民日报》2007年7月28日。
[2] 程伟礼等：《永葆执政党的革命精神与创新活力》，《解放日报》2011年6月13日。
[3] 胡锦涛：《在中央纪委第六次全体会议上的讲话》，《人民日报》2006年1月7日。
[4] ［古希腊］亚里士多德著、吴寿彭译：《政治学》，88页，北京，商务印书馆，1965。