我们先把自己做好，然后再去爱孩子吧。孩子也希望看到一个独立的妈妈，而不是看到妈妈为了自己放弃一切。
Q1 您的大女儿饱读诗书，能背诵《大学》《中庸》《论语》《孟子》等文化典籍，请问您平时是如何引导孩子阅读的？
A1 “饱读诗书”这件事完全是孩子自己和她爸爸的功劳。大女儿每周日会在一位朋友开办的读经典学堂学习半天，其他时候都是在爸爸的引导下读一些文化典籍。爸爸自己每天早晨六点起床读书，一个小时后再督促大女儿起床读，后来妹妹也加入了读书的队伍。
语文不像数学，不必懂了才教。智慧的文字先储藏，再经过长时间的酝酿，最后就能运用。儿童正处于记忆的黄金时期，他们的天性是记忆而非理解，是吸收而非表达，童年是学习经典的最佳时期。
大女儿小练今年十岁，已经全文背诵《大学》《中庸》《论语》《孟子》，还有《唐诗三百首》，还录像了，背《孟子》的时候坐在那里一刻不停歇地背了三小时。妹妹也全文背诵了《大学》《中庸》以及《唐诗三百首》。
姐妹除了学钢琴（姐姐）、乐高（妹妹）和读经典，没再上别的兴趣班。对于读经典，一开始我是无知的，只因为身边有包括孩子爸爸在内几位身体力行的人，把带领孩子读经典当作毕生热爱。因为对他们这些人的相信，才放心把孩子交给他们。
至今我也是无知的，只是两个小姑娘身上起的变化让我觉得这是一条值得坚持的路。有经典浸润的她们:
1．拥有很强的专注力，玩的时候很投入地玩，学习的时候也很投入地学习。
2．爱上了阅读这件重要的事，十岁姐姐现在读《西游记》原著，说比背《孟子》简单多了，好玩多了。六岁妹妹是班里的“文化人”，所有故事书都不需要大人带读，还可以读给班上同学听。给她一本书，她可以一个人在角落里待上两小时，和姐姐一样，已经读完妈妈写的那本《远远的村庄》，能讲出每一个细节（姐姐已经读完妈妈写的五本书）。
3．相对经典学习，学校课程对她们来说实在轻松，我从没有因为辅导家庭作业焦虑过（包括英语、数学在内）。
以上三点是一个对读经典所知甚少的人最直观的看见，学堂先生们说，这三点实在太简单了，还有更多积累会运用在她们长长的人生路上。
孩子们除去经典以外的阅读，基本上不用刻意引导，我能做的也就是自己在读。家里客厅没有电视，其中一面墙是顶天立地的大书架，从下往上数，前三格是三个孩子的书，上面的才是我和孩子爸爸的。书柜前是一张长条书桌，很多时候全家人都在这里消磨时间。大人读书，孩子也读。他们要玩儿，我们也不干涉。但是大人对读书的热爱还是无形中对孩子有影响吧。
所以如果要问“如何引导”，那我只有一个办法：做给孩子看。
Q2 自然教育如今是一种时尚，您经常带着孩子去乡下，让孩子亲身去体验大自然，在平时的生活中，您是如何对孩子进行自然教育的？
A2 我觉得孩子跟自然有天然的连接，他们会对花呀草呀小动物呀有天然的亲近和好奇，我会有意识地保护他们的好奇心。城里的家有一个阳台小菜园和一个小花园，这两个地方是我和孩子们的天地，我们一起劳动是很美妙的。虽然有的时候小朋友在，大人干活儿会很麻烦。比如昨天，我三次试图浇水，分别被三个孩子抢走了喷头。因为那个浇水用具是新买的，比较好玩。但除了大姐能把水浇好，两个小家伙都是在胡乱喷水玩，弟弟甚至把水枪对准我喷。当时我会有点烦躁，事后想想也还是挺有趣的。
姐妹俩从小对种子好奇，经常想在我们家里种上樱桃、西瓜、菠萝、杧果……有些是可以的，有些因为气候等原因不可能长出来，但我会说，你们可以试试。
妹妹最爱的一份生日礼物是我送她的含羞草，手一摸就倒下那种。但是她天天摸，随时想摸，结果含羞草死掉了，她就很难过。我告诉她，你爱一样东西，应该用它喜欢的方式去爱。
如何对孩子进行自然教育？所以我还是只能回答：你自己要真的也喜欢自然并享受其中。
Q3 您在“做一个过得去的妈妈”的分享时说，不太赞成看太多育儿书，书本的道理、知识都是死的，但养孩子是活的，您是如何活用书本里的育儿知识的，如何把书里的硬道理变成自己的呢？
A3 因为这些书读得不多，所以我也不太知道书里有哪些硬道理。更多时候，我还是在用直觉去面对孩子吧。生活里，我也不是一个喜欢讲道理的人，包括近来的写作，也尽力少讲道理，多摆事实。育儿首先是育己，我把我自己塑造好，成为一个在孩子面前强大又温和的人，给孩子稳定感、幸福感，我觉得这个比我懂得很多道理更重要。
若真有育儿的道理，那我觉得这些道理也是藏在无数经典的文本里的，比如前面提到的古文经典。我觉得在这些人类文化宝库里，道理早就讲尽了。要想懂“理”，我们去读古今中外的经典就好了。
Q4 三个孩子的性格、脾气各有不同，您是如何看待这种不同，在日常生活中又是如何融合他们之间的关系的？如果孩子之间发生矛盾，您是如何化解和处理的？
A4 三个孩子那么不一样，这是每次想到就觉得很不可思议的事。我也是因为看见这种不同，从而对生命更多了敬畏。每个孩子好像都是上天派来的，只是经由我的身体来到世间。纪伯伦那首诗写得好：你的孩子不是你的孩子，他们是生命对于自身的渴望而诞生的孩子。
三个孩子几乎每天都在发生矛盾，尤其是两个姐姐，年龄只相差两岁多，摩擦在所难免。这对他们来说不是坏事，生命正是因为和外部世界的碰撞才慢慢成长的。老实说，我不是一个擅长化解矛盾的人，而且因为我是他们的妈妈，他们常常需要我扮演“法官”的角色，来判定谁对谁错。但我不喜欢当法官，而且很多鸡毛蒜皮的小事，哪有那么多对错。通常，他们发生矛盾，或者在我觉察到即将发生矛盾的时候，我会悄悄溜走。
事实证明，没有大人在的时候，他们的矛盾没有那么多。即使有，他们自己也能够处理好。反倒是有大人在，每一个孩子都想争宠、撒娇，努力证明自己的正确，矛盾就会被放大和激化。
不要小看孩子，他们自己的世界也是一个巨大的宇宙，有他们自己的规则，让他们在碰撞中形成相处的模式，我觉得家长不要过多参与。
当然，也要注意对那种原则性的对错及时关注，虽然大多数时候到不了这一步，但总还是有大是大非的时候。这个时候，父母必须要成为一个强有力的存在，给孩子以支撑。
Q5 孩子发脾气怎么办，您是如何对待孩子的坏脾气的？平时又是如何调整孩子的情绪的？
A5 孩子发脾气的时候，首先不要被孩子的坏情绪带走，也不要总想帮孩子马上从坏情绪里走出来，而是给孩子一个情绪稳定期，等待他。同时，我会让孩子感觉到，对于他现在的处境，我感同身受，也就是接纳他的情绪吧。
其实孩子和大人一样，都知道坏情绪是不好的，人在坏情绪中最容易做出不好的事情。但当下那一刻，要很清楚地认识到这一点又是很难的。
有一本书叫《杰米的冷静太空》，是说有个叫杰米的小男孩，他为自己建立了一座“冷静太空”，学会了控制自己发脾气的方法。推荐妈妈们和孩子一起读。
Q6 您重视开发孩子的天性吗？如何开发，如何培养孩子的业余爱好？
A6 孩子的天性不太需要开发，应该说“保护”更好吧。我在这方面没有太多企图。孩子长这么大了，我也并没有发现他们三个身上有哪些异于常人的特质。他们当然比我优秀，但也没有优秀到多么了不起的地步。我甚至觉得，这个世界绝大多数看起来了不起的人，其实都和你我一样普通。
孩子如果有喜欢的业余爱好，我会支持他们去学习，但也会告诉他们学习任何东西，“学习”这件事本身不是仅凭爱好就可以支撑的。学习的过程可能很枯燥，需要很大的毅力和坚持，最后才能抵达这个爱好带给你的快乐。
Q7 都说您是生活美学家，那您重视孩子的美育吗？您在日常生活中是如何对孩子进行美育的？
A7 嗯，我非常重视让孩子感知“美”的存在，甚至在给孩子们选学校的时候，第一条件就是这所学校的校园环境美不美。我觉得这是中国目前的教育里特别缺乏的一点。我相信一个懂得美、欣赏美、能够发现美的孩子，其他方面一定坏不到哪里去。我们常常说真善美，把美排在后面，但是，美的，一定也是真的和善的。
对孩子的美育，并不是要给他们讲多少美育课，而是尽力营造一个美的环境。比如家里的布置，爸爸妈妈的衣着，吃饭选用的餐具，全家一起看的电影……美这个东西很难单独抽出来看，生活中点点滴滴对美的践行，包括一个人走路的姿态，说谢谢时专注的表情，这些都包含着美。
还是那句话：做给孩子看吧。
Q8 真想知道家里有三个宝宝的人，是如何平衡对三个孩子的爱的？他们会争着抢着和妈妈在一起吗？他们会对妈妈的爱吃醋吗？
A8 不久前姐姐问过我：妈妈，我们三个孩子，你最爱谁？但她这么问的时候，是在平常聊天闲谈中，很随意地说起，并不是非常“严重”地问。我的回答也是很轻松的方式：哦，这个问题，我还没仔细想过呢，你觉得呢？她说：我觉得应该都差不多吧，只是弟弟年龄小，你关心他就要比关心我和妹妹多一点儿。
妹妹对这个问题就比较“严重”，她有时候会觉得弟弟的到来抢走了妈妈对她的爱。我跟她郑重地谈过，我说：妈妈对每个孩子的爱是一样的，多一个弟弟，并不是要分走妈妈的爱，而是，因为有了弟弟，妈妈的心里会长出一种新的对弟弟的爱。每一个孩子，都会拥有妈妈给予的对这个孩子的全部的爱。
我这么说的时候，她是能听懂的。
而且，我也认真地问过自己，真的是给每个孩子相同程度的爱吗？答案是完全肯定的。所以，我也就不焦虑在日常生活中对三个孩子的具体的爱的平衡了，就自然而然地面对他们，自然而然地去爱。有时候看起来对某个孩子倾注了更多的时间，但那是因为这个孩子这个时期确实需要更多的关心。
不要小看孩子，如果你真的平等地爱他们，他们一定能感觉到。偶尔的争风吃醋只是生活中的小插曲，给生活增添调料而已，没有那么严重。
Q9 当爸爸妈妈对孩子的养育方法出现分歧时怎么办？
A9 分歧在所难免，每个人都带着自己的经验和人生在面对孩子。但我们的做法是在孩子面前尽力保持一致。如果当下某一点有分歧，两个人尽力做到互相妥协，事后沟通，形成统一看法。
我们也偶尔会有在孩子面前冲突的时候，但不是那种严重的、原则的冲突，也就没什么了。比如孩子爸爸会严格控制孩子们吃零食，但我呢，自己就喜欢吃零食，这一点孩子们也知道，所以他们在我面前就会比较放肆，在爸爸面前就会有所收敛。这些都不是多大的事，只好拜托孩子爸多多担待啦。
说到这里，要特别感谢孩子爸爸，他为孩子们付出很多，也对我包容很多。
Q10 请分享一下作为妈妈最开心和最难受的时候。
A10 我自己在没有成为妈妈之前，觉得一个上了三十岁的女人，年龄就很大了。当我有了孩子以后，我再也不会恐惧年龄。很多人说，孩子让女人失去自我，但我却觉得，孩子让我找到了自我，当我用孩子的眼光看世界，当我以一个母亲的眼光看世界，一切都不一样了。
要说难过的事情，孩子本身并没有给我带来很难过的事情。只是说有孩子以后，更容易看到一些不公平或“黑暗”的事情，对那些东西会更敏感。原来没有孩子之前，觉得外部世界和我没有多大的关系，但做妈妈后，你总希望社会变得更好，希望孩子们长大后能生活在一个更好的世界。那怎么办？就自己也努力让世界变得更好吧。
Q11 如何平衡好做自己和养育孩子之间的关系？
A11 这个问题很少有人问一个爸爸，好像养孩子天生就是女人的事，男人们只需要做自己。这个问题也让我想到，在我的父辈们养育我的那个年代，条件那么艰苦，但大多数人都还是要孩子。那时候养育这个事情好像没有现在普遍的焦虑。为什么现在的人条件更好了，反而变得更焦虑？
这种集体性的焦虑是很可怕的，一个有定力的人应该从这种焦虑中抽离出来。我常说，我们要做什么样的妈妈呢？做六十分的妈妈吧，做一个过得去的妈妈就好了。当然我们要掌握基本的养育知识，有生理心理上的准备，但面对一个具体的孩子，我们反而要放轻松，不要把所有精力都放在孩子身上，有一天孩子会长大，你还是得回来做自己啊。
我们先把自己做好，然后再去爱孩子吧。孩子也希望看到一个独立的妈妈，而不是看到妈妈为了自己放弃一切。拜托，那种相互捆绑的人生我们再也不要继续下去了。从我们这一代开始吧，我们让孩子过自己的人生，我们也要过自己的人生。
“做一个过得去的妈妈就好。”我总是这样劝慰那些希望成为完美妈妈的女性朋友。要心安理得地接受“我是一个不完美的妈妈”的事实。除此之外，还要心安理得地休息，安排独处的时间，热爱这个“热爱自己”的自己。
妈妈有属于自己的时间，在静默和沉思里获得滋养，也才能给孩子给世界以从容的微笑。我们养育孩子，也培养自己。