为人父母，照看我们的孩子从儿童阶段发展为有用的、独立的成年人，是我们当父母的使命。当你的孩子还很年幼，面临种种困扰于自闭症之中的问题，“独立的那天”对他来说似乎非常遥远。但时间长点儿是个好消息！
在孩子参加工作技能培训或学习存款之前就为他的成年期做准备。从孩子的独特性开始——他的特殊才能、强项、兴趣爱好和动机。在教育孩子长大成人的道路上，最为重要的是家长要发现这些特别之处，并利用它们来发展你的亲子关系，给孩子建立根基、插上翅膀。根基——就是他知道自己的归属，知道自己与他人相关联，知道自己的价值和才华，而且自己被别人需要；翅膀——就是他知道自己可以学习、实践，以及通过练习和坚持最终获得成功。
→要明白你的孩子与你和家人的关系，将会是他成年后能否获得成功的一个最重要的决定因素。关注他的强项，以此增加他的自信。
→不要因为他有自闭症而造成他和家里其他成员之间的关系不和。把你的孩子看成是具有完全行为能力的家庭成员——他有他的需求，但也有对其他成员的责任。不要将你100%的注意力都集中在他的身上，这在某种意义上表现为对其他家庭成员的忽视，为了孩子的需要牺牲自己的一切，忽视兄弟姐妹、爷爷奶奶、表亲和朋友们，这样就在无形中给你的孩子发出了一条信息：他是周围每个人生活的中心。而等他成年之后则无法再得到这种“优待”。
→花时间滋养你自己。让你的孩子看到，你作为一个全面发展的成年人来享受生活、融入社区、保持身体健康、让自己快乐、休息和修养——这是给孩子最好的榜样。
→赞美孩子的努力，而不是结果或成绩。始终关注他能做什么，而不是他不能做什么。要知道每个孩子都具有不断超越自我的潜能，但对他来说，需要比普通孩子更多的重复和实践才能掌握一个技能。你的责任不仅是创造实践的机会，而且要在整个学习过程中保持耐心。急躁、愤怒或通过羞辱、难堪“让他吃点苦头”，这样做，除了让他不再信任你以及你说的话，不会帮助你的孩子学到任何东西，
→不要对你的孩子进行“治疗”，因为在他的身边整天围着试图解决他问题的大人。想想，这会传递给孩子什么信息。以任何一个你所能用的创新方式把孩子、你和家人凝聚在一起。要做你的孩子喜欢做的，并和他一起做——同他一起去游泳或打球，来练习运动技能、社交技能和语言技能。和孩子游览动物园、图书馆和公园，在雪地里、沙堆里甚至是水洼里欢快玩耍。
→不要用标准化测量评估，比如使用针对普通人群的生长曲线表或语言——认知——动作发展指标。不要使用“正常”作为尺度来衡量他。鼓励他去探索、与人互动、保持欢乐和好奇。要知道，不管他的能力具备或不具备，如果使用适合他的学习方法和学习节奏，他将不断成长、进步和蓬勃发展。
→相信你的直觉。谈论和听从其他父母的经验，但不要把他人的经验奉为圭臬。不管你遇到的每一个家庭是否都在使用这种饮食或那种治疗，如果你的体验和你的经历告诉你它不适合你的孩子，听自己的，继续去寻找最适合你的孩子和家庭的方法。
→在孩子的成长之旅中，可以将专业人士或治疗师的话当作建议，而非“圣旨”。应该乐于聆听他们给你的信息，即使其中有一些你还接受不了。不管你听到了什么，都不必当下就做出反应，你可以花时间去消化新的信息之后采取行动，或拒绝相信。
→父母能帮助孩子的最重要的事，就是陪孩子欢笑、玩耍、与其生活中的人建立关系。当孩子体会到联系的存在，他就拥有所需要的内在动力去做任何其他事情。
→坚信时间的力量。你拥有今天、明天、下周、下个月、下一年，以及年复一年的时间。
永远别忘了父母对孩子的态度将成为孩子对他自己的态度。构建孩子坚实的自我意识必然来自你对他的某种关注；没有这一点，再多的治疗和教育都没有用。坚信他是有能力、有趣、有用和有价值的成年人，你有充分的理由相信他是可以做到的。胸怀美好愿景，因为从你的眼里，他也看得到。看到就会相信，而相信就会成真。