周一晚上，一中召开全体教职工大会，会上，莫校长说：“后天，教育局督导团要到我们学校进行教育教学督导，届时，所有的教职工都要在校，要随叫随到。这次督导的内容有两项，一是抽样检查教师的备课笔记和作业批改，二是进课堂听课。希望各位老师做好充分的准备，认真对待。到时候，吕局长和教研室主任都要来，你们不要给学校丢脸！对学校负责，就是对自己负责！督导团的成员大都是教研室专家，水平非常高，很能发现问题的，所以，你们不要心存侥幸。这件事，事关个人名誉，事关学校名誉，出了问题，吃不了兜着走！”
一提到教育督导，老师们头皮都发麻，他们都清楚：所谓的教育督导，就是教育局的人到下设学校摆摆谱，顺便到大饭店吃一顿，如此而已。而且这些人来到校园，个个摆出一副专家的姿态，对老师指手画脚的，吃鸡蛋找骨头，即便是最受学生欢迎的老师，他也能找出许多毛病来，把老师们说得灰头土脸的，似乎不抠出毛病来，就显示不出他们是教育局的专家似的。老师们本来都很会上课的，被督导员翻过来覆过去地说一通，反而不知道怎么上了。
奇正已经被莫校长任命为副主任了，正处于考察时期，当此关键时候，他可不想被督导员找出毛病来，就在周一、周二晚上突击写备课笔记。他到书店买来一本《高中政治优质教案》，然后通宵达旦地抄写，一字不漏地抄写。
程雪松则买了本《高中语文优质教案》，也通宵达旦地抄写，不过他没有奇正那么认真，他是抄一部分漏一部分。
畏惧督导岂止奇正和程雪松！大部分老师对督导团的到来都诚惶诚恐，有如临大敌之感，尤其是年轻男教师和女教师。因为督导员有个习惯，查备课笔记，好查年轻男教师的；听课，喜欢听年轻女教师的。
在全校教师中，最不把督导当回事的就是方舟了。方舟不会因为督导团的到来突击写备课笔记，更不会弄一本现成的《教案》来抄！他拿给督导员看的，就是自己平时写的，平时写多少，就给督导员看多少。而且，方舟写的备课笔记和章电写的备课笔记属于同一风格，没有“一二三四”和“甲乙丙丁”的罗列，全是信笔涂鸦式的，想到哪儿写到哪儿，然后任督导员处置。
星期三早上，一中大门上挂起了横幅，上写：热烈欢迎教育局督导团到我校检查工作。
同样的横幅还挂在教学主楼和办公楼上。
九点左右，市督导团来了，一共来了十一个人：吕局长、教研室主任和9个教研员。
莫校长热情迎接。
吕局长对莫古风说：“我们上午检查备课笔记和作业批改，下午听课。”
吕局长由莫校长作陪，在校园里逛逛，十个督导员分别到十个教师办公室，检查教师笔记。
方舟和程雪松在一个办公室，来他们办公室检查的正是教研室主任，此人姓焦，五十岁上下，长得一副太监相，放在门前可以避邪，放在床前可以避孕，和卖肉的张屠夫属于一个流派的。焦主任是语文教师出身，他到高三办公室，主要是检查语文老师的笔记。
焦主任首先检查程雪松的备课笔记，一页一页地翻，认认真真地看。程雪松坐在一旁，提心吊胆的，生怕焦主任说他的备课笔记不合格。莫校长准备提拔程雪松了，如果督导员说他的备课笔记不合格，对他的提拔是大不利的。
令程雪松担心的事还是发生了，只见焦主任转过身，鹰隼般的目光注视着程雪松，冷冷地说：“程老师，你的备课量够了，但你的备课笔记书写不规范。”
听焦主任说备课量足够了，程雪松心里高兴了一下。但听到说“书写不规范”时，程雪松心里咯噔一下。
焦主任说：“规范的备课笔记必须有十大条，教学重点、教学难点、教学疑点、教学要点、教学目标、时间安排、教学步骤、板书设计、作业布置、教学反思。但是你只写了后面的七条，前面的三条都没有，这是个很严重的缺陷。”
程雪松恭谨地说：“哦，焦主任，是这样的，我认为教学重点、教学难点、教学疑点都可以归结为教学要点，因为他们都很重要啊！所以我只写一个要点，另三点我就省去了。”
焦主任一直身子，厉声说道：“那怎么行呢？教学重点、教学难点、教学疑点、教学要点是四个不同的点，属于四个不同的方面，怎么能合并呢？你看看，你的备课笔记只写了一个要点，前面的三点都没有，可这三点很重要啊，备课笔记上没有了这三点，那还叫备课笔记吗？”
程雪松讪讪一笑，说：“焦主任，我的意思是，你说的那十条，有些是重复的，没必要写上去，写上去没有意义，浪费时间。”
焦主任不耐烦了，说：“你没写就是没写，你不要说这不重要，那不重要，那你说什么才是重要的？”
程雪松心有不快，但虑及和焦主任争辩会对自己不利，就忍了。
程雪松点点头，说：“你的意思我明白了，以后写备课笔记，我会把那十条都写上去。我一定改正！”
焦主任带一个皮本子，他把程雪松的备课情况记录在本子上。
焦主任开始检查方舟的备课笔记了，翻开一看，焦主任一愣，他发现方舟的笔记更不像话！焦主任所说的什么重点、难点、疑点、要点、板书等等，在方舟的笔记里根本就没有影儿！焦主任发现，方舟的备课内容不是高三语文书的内容，而是有关《史记》的——方舟这学期给高三学生上课，舍弃了语文书，改上《史记》。
焦主任愤怒了，冷凛地质问方舟：“你这是备课笔记吗？备课笔记的十大条，你一条都没有！你看看，你看看，你这写的是什么啊？鬼画符似的！程老师写的笔记虽然不全，但比你好多了，他毕竟具备了七条，你竟然一条都没有！教学重点呢？教学难点呢？教学疑点呢？教学要点呢？教学步骤呢？教学反思呢？这些你都没写！我真不知道你是怎么上课的！”
方舟两手掐腰，站在焦主任的对面，斜视着他道：“按照你说的，备课笔记只有写了那十条，才叫备课笔记，那我问你，这与古代的八股文有什么区别？你别跟我废话！我告诉你，写备课笔记不是开中药铺子！教师教学要有自己的个性和风格，备课笔记也要有自己的个性，都按照你说的去写，那个性呢？风格呢？特色呢？按照你说的去教学生，能教出有创造力的学生吗？你别跟我瞎扯什么规范，规范的！你除了循规蹈矩，还会什么？你算哪门子的专家？为什么现在的高中语文毫无生气，毫无价值，毫无意义？为什么韩寒、春树、李想这些名人，都选择了退学？就是被你们这些专家害的！瞎指导！”
焦主任越发愤怒了，瞪着眼睛说：“你这是什么态度？你们年轻教师不会写备课笔记，还不服我们批评！像话吗？我要把你的备课情况和恶劣态度向有关领导反映反映。”
方舟怒视着焦主任说：“姓焦的，我有一次看到你从美容院出来，后面跟着一个小姐，然后进了宾馆。你要是向领导反映我的情况，我就向领导反映你的情况。”
焦主任站了起来，恶狠狠地对方舟说：“你看着办吧！看看是你狠还是我狠！”说完转身走了。
方舟瞪着眼说：“你想跟我斗？你以后不想姓焦了差不多！”
程雪松说：“他今晚就不姓焦了，姓刘，改名叫刘氓。”
焦主任走下教学楼，正好遇到了莫校长，就把方舟的事告诉了莫校长，莫校长小声地跟焦主任说：“他是我们学校的**，个性非常突出，很另类的人，你最好不要跟他较真，跟他较真，你不会赢的，吃亏的肯定是你！我平时有什么事，都是绕过他的。”
听莫校长这么一说，焦主任心里有点怕了，不再琢磨着去整方舟，因为他不敢。
下午十个督导员都走进课堂听课。市督导团有个不成文的规矩，检查备课笔记，只看年轻男教师的，听课只听年青女教师的。和往年一样，这次他们听的都是女教师的课。
放学的时候，督导员把被听课的女教师召集起来，开了个座谈会，详细分析了老师上课时出现的问题，女教师无不洗耳恭听。
完了，焦主任老着脸说：“今晚你们就不回去了，跟我们共进晚餐。教学上还有一些问题，我们在饭桌上跟你们详谈。”
一中的女教师对市督导团向来很憎恶的，但又不敢得罪这些大员，就答应了。
第二天上午，方舟在办公室里上网，在教育局官网上猛然发现一个帖子，发帖人名叫“一中女教师”。
帖子引起方舟极大的好奇心，他睁大了眼睛看帖子的内容，只见帖子写道：
“教育局所谓的专家们，你们到一中督导，就喜欢进女教师的课堂，什么意思啊！督导督导，你们导过一导的，还要导得我们怎么样啊？难道你们的工作就是导我们吗？被你们导了，还要我们陪你们吃饭！真是臭不要脸！你们拿了纳税人的钱，就不能干点正经事？”
看完帖子，方舟发现还没有人留言，就在沙发的位置回了一帖。
方舟刚刚回帖完毕，魏涛来到办公室，就问：“在和谁网聊啊？”
方舟说：“请你看看这个帖子，是我们学校女教师写的。”
魏涛瞅了瞅，哈哈一笑，说：“我的网名就叫‘一中女教师’！”
“什么？”方舟大叫，“这帖子是你写的啊！”
“我这不是替我们学校的姐妹们鸣不平吗！呵呵。”