可能很多家长和老师都很熟悉这样的情境：一个孩子可以清晰地说出句子的第一个和最后一个字，但中间部分就很含糊不清，比如“小猫ah-do-nee-durn-nee-bont栅栏”是说“小猫跑着跳过栅栏”。或者甚至更简单“我ah-ah去ah-ahah商店”是“我想去商店”。在这两种情况中，孩子其实知道句子里还需要更多的词，但想不出来，所以她会含糊带过。
当发生这种情况时，要帮孩子把句子补充完整：“啊，你想去商店！”