一个孩子也许喜欢在使用彩色铅笔时需要的力道。另一个孩子也许倾向于使用水彩笔时的放松——使用水彩笔无需用力。蜡笔可能更难用，边缘不好把握，画出漂亮的颜色要用力。用颜料绘画更难控制，还有额外复杂的脏乱的因素。绘画和书写项目必须是可行的并且要有意义。否则，这个任务即使是完成了，却有明显的缺陷——孩子不能受益。