在一群人面前讲话,即使是非正式的,也会带给自闭症或阿斯伯格综合征的孩子极大的焦虑。掌握说话的时机、内容和方式,涉及的不只是语言的能力,还有复杂的心理过程,以及需要强大的社会认识的基础。

要减少这种焦虑,可以用一个颜色鲜明的小木棒或其他物品作为发言权的象征,用直观的视觉提示表明现在轮到谁讲话了。