美国著名的管理学家巴纳德说过：“有关领导问题的讨论是一些多得惊人的、说教式的胡言乱语。”此话虽然有些偏激，但并不是没有道理。正如巴纳德所说，领导过程往往意味着各种变数；领导包含着种种技能，甚至不可能按照教育与训练的目的做细致的、完整的分类。也就是说，做一名优秀的领导干部，从来就没有一个固定的模式，也不存在标准答案。要成为一名称职的、优秀的、卓越的领导干部，很大程度上靠自身素质。
领导干部自身素质主要包括基本素质和综合素质。一位领导干部的基本素质、综合素质能不能胜任领导的职责，这是第一个问题；能不能干好，能不能持续地走好，同样是两个至关重要的问题。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”领导活动说穿了还是一项实践活动，要靠实践，在实践当中总结、提升、磨砺。现在市面上关于领导科学、领导力方面的书籍林林总总，如果说我们通过阅读一些书籍、听一些讲座就能够成为一名优秀的领导干部，那是不现实的。作为一门科学，领导学有自身规律，值得人们去探讨和研究。尤其是前人的、他人的经验教训、是非得失也往往能给人以启迪和启发，值得认真研究、思考。而世界观、方法论这两项至关重要。做人也好，做事、当领导、经商也好，带部队也好，许多东西是相互贯通的。不管你在什么时期、从事什么工作、处理什么问题，世界观、方法论是管总的东西。对事物、对世界怎么认识，要用对的方法去做对的事，尤其要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去看待和处理问题，这是一位领导干部必须得时刻牢记的。领导干部的世界观、方法论正确，领导工作就会取得成功，才能为社会进步作出自己的贡献；否则，领导过程中就会遇到挫折和失误，自己也只能是一个失败的领导者。
领导是一门职业，并且应当成为最难的职业之一。随着生产力的发展、社会的进步，职业分工越来越细，这是一个总趋势。俗话说：“七十二行行行出状元。”社会职业的分工，按照劳动部门提供的分工目录几年前就达到4600多种，以后还会增加。领导工作是不是一种职业，能不能把它看成一种职业，学术界讨论得不是很多。但我总感觉到领导者是从事一项活动、履行一种职责，有他的责、权、利，及其要求和规范，从这个意义上讲领导工作就是一种职业。胡锦涛同志访问美国期间在耶鲁大学发表了著名的演说，尔后与师生进行了互动。他的致辞里对耶鲁大学给予了高度的赞赏，其中有一项是培养了5位美国总统。一所私立大学，能够培养出5位美国总统，那是很了不起的办学成绩。这或许可以作为领导是一门职业的说明。
那么，领导到底是什么？领导科学的书籍说法很多。所谓领导，一个是领，一个是导。领就是带领，导就是导向。毛泽东同志说过：“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部，两件事。”邓小平同志讲过，领导就是服务。领导是种岗位，也是种职责；领导就是责任，领导者就是最大的组织者和管理者，也是当今这个世界整合最大社会资源的人。不管是在中央也好、地方也好、部门也好、企业也好，都是同样的道理。领导者可以调配组合的资源巨大，是社会资源的组合者。“99%的资源，1%的组合”。所有的资源都是通过管理来发挥最大效用的。我们可以设想道路堵车的时候是一种什么样的情景，两三块大石头挡住了南来北往的道路，司机们从两边绕着石头走，那就是说行进很缓慢，堵车状况发生，这个时候倘若有个人站出来，指挥司机们先下车，集体把大石头搬走，使道路畅通。这个集体的指挥者、协调者就是领导。领导渗透在各个层面。美国人对领导的概念跟我们不完全一样，我们的领导就是当官，甚至职位很高的官，美国人认为两个人以上、三个人以上就有一个人是领导。领导的概念在公民的意识当中，是最强的、最好的、最有权威的、最有指导意义的、最大的组织者和指挥者。
领导工作不是种庄稼，不是种瓜得瓜种豆得豆；也不是做数学题，1加1等于2，2加2等于4。领导过程是一个遍布不确定因素的过程。领导者除了要有一定的知识储备，还要有比较丰富的经验；要有比常人不同的眼界、境界、眼光，还要有比常人更宽阔的胸怀和具备担当领导的各种能力以及更高的觉悟和更强的奉献精神。概而言之，要有**还要有理性，要有勇气还要有智慧。
领导工作还是一个高危行业。一个地方、一个部门交给一个领导者，那么这个领导者可能决定这个地方、这个部门的兴衰。之所以说是高危行业，因为它是充满**，所以领导干部一定要做到自身廉洁。一些领导干部出问题就是一个晚上的事情，大多数一开始是得到组织认可、社会认可、群众认可的，而一出问题，就什么都没有了。所以，领导工作是个高风险行业。有人说权力是把“双刃剑”，用得好就可以做很多事情，体现自身价值，造福于社会、造福于人类，用得不好就会埋葬自己。
清代李鸿章曾说：“倘若连官都不会做的人，恐怕是世界上最愚蠢的人。”这话在当代是站不住脚的，社会越进步越站不住脚。社会发展的趋势表明，领导这个行业要求越来越高，真正要做一个负责任的、成功的领导是非常不容易的。领导是一个公众人物，人们一定会关注。为官正直，一定遭到坏人嫉恨，因为难免会损害他们的利益。好的领导者，就是公平、公正、公道，敢于与歪风邪气作斗争，坚持原则，为人民谋福利，维护正义，同情弱者的官。当坏官，一定遭到人民群众的唾弃。坏官，就是不理事，贪污腐化，不讲原则，搞小圈子、小套套。做领导干部还要有健康的心态，没有百分之百的拥护，场面上的话不能过于相信，群众因为你的权力，因为你的领导职务都说你好、奉承你，这都是场面上的话，特别要小心。所以说许多领袖人物对自己的评价都是三七开、二八开，自己有清醒的认识。不过，如果真正有一天，领导干部成了社会最难的职业之一的时候，那就是民族之大幸、国家之大幸、人民之大幸。
究竟什么样的人适合做领导呢？通常讲，做领导干部的应当是好人，这话是成立的。古人说：“天作孽，尤可违；人作孽，不可活。”天作孽，我们还可以抗争一下、回避一下。人作孽，不可违。自古以来就这样，一个国家出现一个暴君，生灵涂炭；一个单位由一个坏人掌权，整个单位的风气败坏、前途渺茫。领导干部要是好人，但好人不一定都能够做领导干部，这是一个问题的两个方面。世界上的好人、善良的人、正直的人千千万，不是所有的好人都能做领导干部。什么原因呢？就是因为一名领导有他的成长过程，有他的专业技能，有他的综合素质，有他的自身要求。有的人老实，是非常好的一个人，是一个优秀的员工、优秀的工作人员，但不一定适合当领导干部，他没有能力领他人、导他人。
那么究竟什么样的人适合当领导呢？我们在教科书里读过陈胜、吴广起义里面的一句话，叫做“王侯将相宁有种乎？”清末大学者龚自珍也发出感叹：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这主要讲领导的才。什么样的人才能成为领导者呢？我们不妨一起来研究和探讨。
做领导干部难与不难，关键还在于一个自信与自觉的问题。许多人感到难，也有人感到不难。感到难，有两种情况，一种表明他对这个岗位有较为深刻的认识，知道责任重大；另一种是感到他的能力上有缺陷，或素质上有缺陷。感到不难也有两种情况，一种是他觉得当官就是种资格，就是待遇，就是享受，无所事事，天塌下来他都不管，照样吃喝玩乐，潇洒得很；另一种不难还有一个深层的含义，就是领导经验非常娴熟，他摸出了规律，掌握了特点，有丰富的领导经验，也在不断地学习提高。
做领导干部难与不难还取决于两个方面，一是自信，一是自觉。自信来自于实力，任何拼打都是实力的拼打，国与国之间，民族与民族之间，行业与行业之间，单位与单位之间，个人与个人之间，说穿了还是实力的较量。有人分析过，人难满100岁，不管你这个人多么伟大、多么富贵、多么显赫，过100岁很难，自古以来就如此，以后科技发明，会不会活到136岁，或者148岁，这我们不得而知，但现在很难过100岁。那么说除了头除了尾，真正的有社会意义的，对社会做贡献的，就是1万天左右时间。1万天除了睡觉除了学习应酬及别的活以外，工作时间就是2000天左右。2000天左右比实力不比其他，就是比你在这2000天里面自身价值比他人大还是小。有机遇的成分在里头，有环境因素在里头，但关键是实力，是对社会的贡献。自觉来自于自律和境界，领导干部没有自觉意识，没有对事业执著的追求，没有敬业的精神，没有那种对上负责、对下负责、对长远负责、对短期负责的要求，不能严格要求自己，不能为下属和群众作出表率，那是当不好领导干部的。
优秀的领导干部之所以沉着、自信，是因为他有比较丰富的经历，是因为他阅历丰富，是因为他有经验也有教训，所以他沉着、自信。为什么说领导需要一个台阶一个台阶的培养，其中重要的一项就是有了这样的经历之后遇事不会慌张。领导干部一慌张全盘皆乱，这里有一种心理承受能力的问题。所以有些年轻干部总自以为是奇才，说有多高学历，读了多少书，写了多少文章，甚至说比自己的上司更高明。其实，如果从遇事不慌张、从容处事这个角度来说，很多时候就不一定能赶得上自己的上司。遇到非常危急、为难、复杂的问题你怎么处理，这要靠经验、靠经历、靠综合能力。千万别以为一个方案出来、几条原则出现，就能把问题解决了，没那么回事。
有的领导干部之所以能干做到准确决策，是因为他的见多识广；一位优秀的领导干部常常更有耐力，是因为他的自信和能力。遇事浮躁，急于求成，或者顾此失彼，很难办成事，尤其很难办成大事。当然，其中有一条重要的原则是相通的，不仅要有实力，而且还要拥有善于使用这种实力的意志。
那么，到底哪一些人适合做领导干部？第一，要是一个好人。有较高的思想境界、有恻隐之心、同情之心，是善良的人。有的人只顾自己不顾他人，一切为了自己的利益谋划、盘算，并且打击他人，陷害他人，这种有品行问题的人是不能成为一名领导干部的，更不可能成为一名优秀的领导干部。组织上就是不能用他，要极大地限制他。一个柔弱的人也当不了领导，因为他很难有所担当，不敢作斗争，不敢运用批评和自我批评的武器，他要做老好人，也不可能有追随者。第二，专业能力强。领导干部一定要有相当的知识储备，要具备相当的专业能力。第三，有自我了解能力。有些干部工作搞不好，自己也痛苦，还有怨气。许多问题不是出在组织不公道、领导不公道的问题，而是因为这种干部对自我了解能力太差。其实自己才是最了解自己的人。要扪心自问，自己有什么优点，又有哪些缺点，自己都要一清二楚。而现实是一些人一旦走上领导岗位，面对恭维、奉承、巴结、讨好的话，便容易迷失自我。事实上，这个时候更要保持清醒，要分得清哪些话是真话，哪些话是场面上的话。有人恭维说水平高、口才好，领导干部在与这种人打交道时就要明白清醒。只有了解自我的人，才有较强的适应性和自律能力，才会注重改进提高，才会有上进心。古人说得好：“自知者胜。”懵里懵懂，对自己没有把握好，那是做不好领导者的。有些人当了领导干部以后，就喜欢吹嘘自己、炫耀自己。这种领导者，群众根本瞧不起。好话是要他人来说，自己吹嘘自己行则一文不值。自以为是，对领导干部是最致命的。第四，有战略思维能力。不能谋全局者，不能谋一域，不能当领导。其实，领导最大的管理，第一项是始终要抓战略管理；第二项是要抓好基础管理；第三项是要抓好弱点管理；第四项是要抓好风险管理。当领导干部第一步是要有控制力。到了一个单位、一个部门，对这个单位、部门能控制，确保正常运行，是第一位的；第二步是完成上级交给的任务和履行好本部门的职责；第三步，出特色、出经验、出彩。这是三部曲，而其中战略的谋划，是题中应有之义，这就是控制，引领这个主题朝着什么样的目标去前进。第五，沟通协调能力。这不是说跟哪个领导同志建立关系网，而是首先要把这个团队建立起来。团队建立起来了，领导者就是这个团队的旗帜，要有教育、引导他人的能力，这就是领导，使组织能够团结努力。团结人是大本事，每个人都有优缺点，有长处短处。领导干部要学会换位思考，学会求大同存小异，有的时候还要学会妥协，必要的妥协是一种艺术，一种能力。第六，有协助他人成功的胸襟。领导一定要心胸开阔，如果说这个领导是武大郎开店，怕他人超过自己，那这个领导是不会受欢迎的。领导者要善于发现人、培养人、提携人，部下能够超过领导者，是领导者最大的成功和最大的荣耀，也是对社会最大的贡献。领导干部一方面履行职责，把自己的事情做好；另一方面培养人。有没有这个能力，有没有这个境界，有没有这个胸襟，决定了领导者是否能受群众欢迎。多看同事的优点和长处，学会欣赏人，自己在愉悦当中做领导工作，被领导者也在愉悦当中不断地获得进步和提高。有人说，“你得先爱上他们，然后才能领导他们”。这句话讲得非常好，这是做领导的一个要求。你把自己的部下当做敌人、当做奴才，就不可能对你心服口服。做领导的有三个境界，一是力服，就是有权力，让人不敢不服；二是才服，超前性、预见能力、判断能力比他人高一筹，使人不得不服；三是德服，是更高境界，什么事都身先士卒，做得比他人要好，对人又关心又同情又主持公道，使人不忍不服。位领导干部这三项都做到了，那就呱呱叫。千万不能只做到第一项，只因有权力而不敢不服，才也没有，德也没有，很难带好队伍的。第七，要有不断学习的热情。求知欲是一个人活在世界上和做成事必须具有的。对未知世界的探索，是人类的一种天性，也是人类进步的一种强大内在动力。倘若有一天我们觉得没有一点求知欲、好奇心了，那我们就老化了，该退伍了，有没有求知欲是一个重要标志。学习热情对一位领导干部是至关重要的，如果你天天讲的东西都是报纸上的、书上的，或者以前的、过时的，那不可能受到人家真正地尊重。所以要有学习热情。第八，要具备沟通的能力。有一句话叫做：“天下事都是谈出来的”。沟通的威力是巨大的。卡耐基说过：“作为领导者，百分之十五靠专业技能，百分之八十五靠人际关系、沟通能力”。这是有一定道理的。我们开会，有的一把手开得很难，是因为他的沟通能力确实差。俗话说“功夫在诗外”。其实会议是一种最重要的议事方式，功夫在会外，不在会中，关键看领导者会外的沟通协调，这也是班子成员之间的沟通协调。一个班子如果动不动就举手表决，那这个班子很难有战斗力。功夫在会外，这就要有沟通能力。第九，能坚持原则。领导也是人，也会有一些人情世故，也有一些感情倾向，但任何事情都要把握度，在不好处理、不好取舍的情况下，坚持原则是唯一的选择，如果没有这种能力是当不好领导的。
只有具备这几个方面，当领导才会很顺畅。成功领导者有什么样的诀窍呢？
一个班的同学，同年在同一个单位参加工作，有的是同日入党，同时提副处级干部，但渐渐地差距就越来越大了，这是正常的。有的人不服气，总是觉得自己的那个同学在学校里学习成绩比自己差，怎么能够职务提升这么高呢？同辈的、同学校的、同时代的、同一起跑线的，极易产生嫉妒。嫉妒只有在各方面条件同等的情况下才会产生极大的效应。一般来说，领导者与被领导者很难产生嫉妒。如果你有宽阔的胸怀，就会巴不得下级超过你，就不可能产生嫉妒。换一个位置，在同样的级别、同样的环境的时候，就容易产生嫉妒。嫉妒是人的天性，关键是怎样正确处理好这个问题。
孔子说过，“不知生，焉知死？”我们都是唯物主义者，人生就是一个过程。那么人的生命组合除了自然物质以外，有这么九个基本要素是共同的。
第一是智力状况。人生下来，基因遗传，应该说大体相同，但是人的基因是不同的，智力因素也是有区别的。我们以前批判天才论，要说有没有资质、禀赋特别好的，绝对有！什么时候都有，要承认这一条，不承认也不行。但天资、禀赋的差异并非很大，后天的努力至关重要。
第二是环境因素。比如南方一年要下1860毫米的雨，西北一年就50毫米、100毫米的水，这就是环境。生长环境是没选择的，一个人生在哪里就是哪里。环境是不可选择的。现实中，有的中央部委司局长看不起地方干部；与此同时，地方上有的干部对中央各部委的干部也看不起。什么原因？一个市委书记领导几百万人，党政军群、工农兵学商，什么都要管，调动的资源大得很。一个司长管理几十个人，市委书记可能会不屑一顾。而司长会认为县委书记就管理那么点地方，自己则掌握着全国的信息，全国的面有多大。这就有一个互相换位思考、互相综合的问题。其实司长也好，县委书记也好，各有所长，各有所短。在中央和国家机关工作的领导干部，了解全面，宏观、超前，综合能力肯定比地方强，它关系到一个人的眼界、境界问题。反之，在中央部门工作的领导干部，要看到地方干部实际能力也强，因为主持地方工作的领导干部面临的矛盾和问题可能就要复杂繁琐。所以要换位思考，要互相综合，才是正确的做法。
第三是性格。性格是与生俱来的，也是可以作一些改变的，但完全改变是很难的。性格决定命运。有什么样的性格，将会造就什么样的人物。如果你这个人从来就很马虎，你这个人注定做不好细小的工作。做事马马虎虎是一种性格，粗枝大叶是一种性格，丢三落四也是一种性格。领导干部一定要有严谨的工作作风。有的人与他人就是相处不好，刚开始时热情得不得了，正如邻居搬过来，三天就串门吃饭，这样注定过不了两个月就吵架；一个新来的干部，一下就串得很熟，最后这个干部一定是不怎么合群。这是规律，是经验教训。
第四是毅力。能否坚持不懈、持之以恒是做好一切事情的根本。领导干部一是要能够自我约束。二是要具备较为扎实的知识基础。三是要掌握专门的技能。四是要善用他人的智慧。为什么要学习历史？学习历史最大的作用就是资政育人，从中受到启发。让历史告诉现在，让历史启迪未来。我们党的中高级干部要让历史启迪现在，让现在继往开来。怎么来继往？继往就是总结过去。什么是开来，开来就是布置新的任务，向新的目标去奋斗。要善用他人的智慧。五是信守诺言。不讲信用的人在社会上立足都立不了，更不要说当领导干部。说话不算数，欺骗他人一次两次可以，多了谁还会再理你。人无信不立。六是视失败为动力。没有哪一位领导干部不经受挫折，世界上没有真正的一帆风顺。我们看到他人只是他风光的一面，幸福的一面。有些人只觉得自己最痛苦，倒霉的事都落到自己一个人头上，他人却那么潇洒、那么幸福。其实这恰恰是因为不了解他人，也不了解自己。其实谁都不容易。有些人看到领导干部出门坐着小车、带着秘书，很威风，很多人鼓掌欢迎，很风光。其实领导者工作和心理上的压力一般人并不了解。职位越高的领导者越不容易，方方面面要考虑的事情很多。做领导干部要有心理承受能力，要视失败为动力。愈挫愈奋是领导干部很重要的一条素质，你有没有这种素养，要愈挫愈奋。此外还包括一个人的经济状况、机遇（拥有机遇和善于抓住机遇的问题）、欲望（主要是指求知欲）和身体因素。身体是1，其他都是1后面的0，没有前面的1，后面有再多的0也毫无意义。
要成为领导的领导，超越领导，承担更大的社会责任。这就需要什么呢？
首先，要能够赢得上司的青睐。自己修炼得好，运转得正常，任务完成了，然后出新出彩，这就自然会引起上级的青睐和器重，而不是去搞吹牛拍马那一套。
第二，就是要成为消息和知识的源头。领导干部的信息对称非常重要。上下左右的信息都要非常清楚。信息不对称就会懵懵懂懂，就谈不上控制局面、完成工作任务、作出特色。要自己举旗，掌握工作主动权。会不会当领导，就看能不能掌握工作主动权。
第三，对自己的工作要始终充满热情。一位领导干部对工作没有**的时候，不可能作出政绩来。不可能影响人、号召人。一个人不重视自己的工作，绝不可能尊重自己。一个不认真对待工作的人，工作肯定是做不好的。敬业精神使人一生受益。敬业的人容易受人尊重，也容易受到提拔。即使自己是博士生、硕士生，不管以前在哪个单位工作过，都应该立足于此时此地的人生，干好正在干的活，这才是最聪明的人。维持生计的手段都没有了，还谈什么进步。虚假的东西不能当饭吃饱，如果把这个博士头衔整天背在背上有用吗？没用的。靠功夫，靠实在的能力，靠自己的业绩和政绩。读书是为了干好工作，不是为了读书而读书。
第四，要敢于担当。没有担当的人是做不了领导者的。有了好事是自己的，出了问题都是下级的、他人的，遇事这个也怕，哪个也怕，那还能当领导吗？敢于担当，天塌下来自己先顶着，这才能造就一个好的班子和一支好的队伍，才会让干部群众真正信服，才能够成为出色的领导。当然领导干部还要注意廉洁等方面的问题。
概而言之，成功的领导者，关键是两条：一是能够主动适应时代的发展。坚持科学的原则和创新的原则，不断适应时代的发展，其实就是一个与时俱进的问题。情况在不断变化，没有固定的模式，没有标准的答案，必须与时倶进。二是稳健行事。要遵守党纪国法。自己犯法了，触犯法律、党纪了，一切就都是空谈。稳健行事对于领导干部很重要，有些人容易忘乎所以，一旦自己走上领导岗位，就不知道自己是谁，就“小官大做”，以为世界上真理都掌握在自己手里，世界上的人就自己最聪明，为所欲为，不尊重科学，不按规律办事，飞扬跋扈、不讲民主，这样的领导干部很少不出事。班子也好，同事也好，首先是战友，是同事，人格上永远是平等的。工作上有上下级之分，但感情上、人格上可不能奴役他人，高于他人。这一条要真正溶入到灵魂里面。所以说稳健行事是唯一生存的方法，这是很重要的诀窍。
我们党执政57年之久了，再追溯到1921年成立以来，80多年历史，其中最重要、最关键的，是党的建设问题。毛泽东同志在延安时期很自豪地说过，我们现在的党和党员在全国都起先锋作用，比任何一种党派说话都管用，影响力都大。那么说，优秀的领导干部要具有一些什么样的条件，我们党也有很多明确的规定。比如说，德才兼备的原则，“四化”标准，群众公认的原则，都是很好的原则标准，这些标准当然必须要坚持。最近，《今日中国论坛》约我写个东西，针对省、市、县、乡四级换届谈如何选拔优秀的领导干部。最后我写了个东西，说要注意选拔既有**又有理性的同志到领导干部岗位上来。理性是指什么？理性是指那些能够运用逻辑推理，重视事实，推演出纯粹客观结论的人。这是理性的人。反之，就是情绪的人。情绪的人又是什么？是指缺乏理智，无视事实，或者歪曲事实，具有很大偏见的人。我们现在干工作确实不容易，当领导干部也确实不容易，压力非常大。包括发展的压力、现状维护的压力、竞争的压力。
那么说，要充满**的理性和充满理性的**，两者怎么统一是至关重要的问题。如果说，只有理性，没有**，他工作很难有开创性；如果说，只有**，没有理性，容易出大事，酿成很大的祸害。作为优秀领导干部要做到充满**的理性和充满理性的**。开发银行的干部我觉得也要这样。工作要搞好，要有突破，或者说实现跨越式发展也好，开创新局面也好，这个度怎么把握？是个很值得研究和探讨的问题。那么说到底具有哪些条件呢？
首先，要有坚定的理想信念。共产党人首先是人，每一个人都要有精神支柱。共产党人更要有共产党人的精神支柱和精神家园。什么叫信仰？有这样一则广告：一个老爷爷，一个小女孩，说跟红军叔叔去长征，到底信仰是什么？老爷爷回答得很好，信仰就是自己从内心深处认可的一个目标，而后不惜一切努力去完成这项任务，这就是信仰。如果是共产党人，连自己的信仰都没有了，只能说是假共产党员。要成为真正的共产党人就是要有信仰。毛泽东当年率领秋收起义部队来到了井冈山，在极端困难的情况下，靠什么？靠信仰。当时参加井冈山斗争的，可谓是人才济济，他们中有留过洋的学生，有黄埔军校的学生，有名牌大学的学生，还有许多社会名流、豪绅弟子。当时条件那样极度艰苦，他们究竟是为了什么？他们是为了主义、为了信仰而来。所以井冈山精神最核心的内容就是理想信念，第二就是敢闯新路。这是马克思主义中国化开篇之作。不走俄国人的路，走自己的路，农村包围城市，武装夺取政权，这就是最大的创新。这里既有实践创新，又有理论创新。这对一位领导干部至关重要。
第二，要有必胜的信心。优秀的领导干部没有必胜的信心是不行的。信心贵如金。信心也是所有成功定律的第一条定律，也叫黄金定律。
第三，要有好的身体、充沛的精力和健康的心理。这要提到很高的高度来看。有些人真是吃不消，当领导干部辛苦，“两眼一睁，忙到熄灯”。所以严格来说，领导没有8小时内外之分的，负责任的领导什么时候都在考虑问题。
第四，要有判断时机的能力。判断时机、判断形势，解决把握大局的能力，才能做优秀的领导。在一个地区工作，必须了解全国、省、市的形势。领导干部做不到这一点就难以成功。不善于科学判断形势，就会弄得全盘皆输。
第五，要有较强的表达能力。领导能力的展现，95%靠表达，5%靠书面。优秀的领导干部不仅要能写，还要会说，至少要能把自己的意思口头上表达清楚。领导干部说话要有鼓动性。宣传政策、教育他人，是领导者的职责。有些领导作报告就得念秘书写过的稿子，尽说些人人都看过的东西。连开会的主持词都要他人代写，长期这样下去，领导干部的脑袋都会变成空心脑袋，都最终会被形式主义打倒。
第六，要有坚韧的精神。如果遇到一些不顺就垂头丧气，取得一丝成绩就得意忘形，那还能成为一个优秀领导干部？什么叫从容？什么叫承受能力？什么叫抗御能力？领导干部应该是表扬也好，不表扬也好，批评也好，都应当坦然面对，一如既往地做好自己的工作。如果仅仅是为了博取他人的表扬而活着，一个人就会活得很艰难。当然谁都希望得到表扬，没有表扬，不激励人也不对，但领导干部为表扬而表扬也不行。清末的时候，有个叫袁枚的人，他当时是进士，进士才有资格去做知县，要看哪里有没有空缺，有空缺才去替补。他当时只有26岁，不过很幸运，刚考上进士就派去做知县。他的老师姓尹，当时是清代在皇宫教皇帝读书的，很有名的一个学者。袁枚跟老师辞别时，老师教导他，年纪轻轻就当知县，要感谢皇恩，要好好准备好好干。老师还问袁枚准备怎么去，袁枚回答说：“我什么都没准备，只准备了100顶高帽子，准备发下去。”老师批评袁枚说，怎么能做这种事呢？年轻人怎么能去做这种事呢！袁枚说，老师你不知道，世风日下，人心不古，有几个像老师你这样不喜欢戴高帽的人。老师说，你讲得好啊，确实是没有几个像我这样不屑于戴高帽子的人。袁枚出来以后对他同学说，我只剩下99顶高帽子了，已经送了一顶给老师。所以，希望得到他人的表扬和肯定是人的正常心理，但内心更要有坚韧的精神。
第七，要能关心他人。一个只关心自己不关心团队不关心他人的人，一个对群众没有感情的人，做了领导者也只会作孽。清代著名的郑板桥，做知县的时候，看到民生困苦睡不着觉，写了一首有名的诗，“衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声，些小吾曹州县令，一枝一叶总关情”。听到风吹竹叶的萧萧声，就想到民间百姓的疾苦声。新中国三年困难时期，毛泽东同志一边吃着战士从家乡带回来的馍馍一边掉泪；他看到河南涨水，人爬到树上又被蛇咬死的专报时不禁泪流满面，这就是一种真挚而伟大的情怀。如果一个人在家里连父母都不孝敬，对妻子孩子都不好的，就别指望担负什么社会责任了。所以，领导干部要能关心他人。
第八，要有优良的品德。包括尊重上司，体贴下属。尊重上司也是种品格，如果连上司都不尊敬，那还谈什么行政素养，没有一点服从意识，那就有缺陷。当然，不要以为凡是那些在上级面前唯唯诺诺的人都是好人，尊重上司关键是要真诚。
第九，要有较高的处事艺术。当领导干部主要是善于处理事情。处理事情的艺术，一是大处着眼，小处着手，特别要注重细节，细节决定成败。如果天天夸夸其谈，必定什么事情都做不好。二是扬长避短，发挥优势。三是量力而行，尽力而为。四是要层次分明，秩序井然。要有序运行，高层次地规范运行，混乱无序的状态下是做不好事情的。五是注意分寸，掌握火候。身为领导者，大事小事都精明，那是非常少的。大事精明，小事糊涂那叫好；大事糊涂，小事精明那叫糟；如果大事小事都糊涂那就完了。
罗马非一日之功，一名优秀的领导干部也不是一朝一夕可以造就的。所以，领导干部要学会忍耐、学会等待、学会积累、学会提升自己、学会抓住机遇。尤其是在和平年代，不可能一个晚上就成就一名优秀领导干部。优秀领导干部的成长必定是一个日积月累的过程。要学会等待、学会积累、学会提升、学会总结、学会抓住机遇。古代就有一句话：“宰相必起于州部，猛将必起于卒伍。”要当宰相先要当一个知县、知府，知县、知府要处理很多的庞杂的事务，知晓很多事情；要当将军就要从士兵当起。
要成为一名优秀的领导干部，还要加强理论学习，提高知识素养。人的第一能力是学习能力。会不会学习、重视不重视学习、善不善于学习，对一位领导干部的成长关系颇大。一个人除了正常的工作之外，平均一年至少要读25本书。一年读25本书是保本，读50本以上就是优秀。
领导干部要始终注重加强党性锻炼，提高政治素养。尤其是要注重增强忠诚度和责任感，一个党组织的成员对自己的组织不忠诚，没有责任感，特别是我们执政57年以后，在这样的国际环境下，能不能够单独地、长久地、继续地执政，是摆在我们面前，很重要的一个课题，一个不可回避的问题。
领导干部要加强道德修养，增强人格力量，这包括我们现在的荣辱观的问题，什么是荣什么是耻？要起表率作用。要在实践中增长才干，提高实干能力。第七条是要善于总结，在积累中提高工作能力，尤其是从教训中来得更直接，更有效。我们党的部队当年也是从不会打仗到会打仗。靠的是总结，每一次打完仗不管多忙都得总结，分析得失利弊，就是这样提高的。我们从不会搞建设到比较会搞建设，也是靠总结，吸取很多教训。所以说总结能力，对领导干部很重要，不能过了就过了，不会总结那永远得不到提高。领导干部要注重培养自己的综合协调能力，提高组织决策能力；要保持创新精神，提高心理素质。
作为一名青年领导干部有很多优势。年轻本身就是优势，但年轻对谁都是公平的，年老也是从年轻过来的，但年轻的时候也有难处，就是人家老觉得你不成熟，所以还是要靠自己。年轻的领导干部，尤其要注意这几条：一是要立足此时此地的人生，干好正在干的活，心无旁骛地干活。千万不能好高骛远，这山望着那山高。二是要力戒浮躁，保持一颗平常的心。在工作上要有儒家的思想，要自强不息，不断进取；生活上要有道家的思想，知足者常乐，要有一颗平常的心态。三是要忠诚，守信用，具有良好的品质，简单做人，务实做事，廉洁做官是至关重要的，不要刻意追求人际关系。简单做人，不要把自己搞得很累。务实做事，廉洁做官，你就会至少走得比较平稳。四是要善于学习和借鉴他人的经验和教训。这可以少走很多弯路，站在人家的大厦和屋顶上干活，要好干得多。五是要学会适应，学会低调，学会谦恭，不能自以为是。
（本文系作者2006年4月28日在中国井冈山干部学院国家开发银行组织人事工作研讨班上的讲话）