第十二章第5节

5、出发

学校工作刚结束，又到了出发的日子。

那是准备进行暑期社会实践活动的人。

大约一个月前，大家就填写了调查表格，信息很快就被统计出来：有多少人参加，自主安排的有多少，统一安排的又有多少，选择的是什么行业，希望去的是什么地方……

大家早已过了刚开始时候的抗拒，尝到甜头的老师，尤其是没有家庭拖累的年轻人，或者子女已经长大不需要自己照顾的，并不会局限于五年一次的规定，只要时间允许，他们愿意经常出去。人就是这样，没有出去的时候，从来不会想到自己有多么的差劲，反倒认为自己能力足够，虽然算不上优秀，合格至少是没有什么问题的。一旦出去了，才发现井底之蛙的自大是如此的可笑，才发现自己许多引以为豪的付出其实一文不值。观念的坍塌、坚守的动摇，化为道道闪电寒芒，冲击着每一个人的内心，大脑中是一团糨糊，然后一丝微弱光点自混乱中诞生，越来越大，越来越亮，渐渐照亮整个小宇宙。这可能是那些热衷于暑期社会实践活动的人都经历过的，至于是劫后余生的惊心动魄还是涅槃重生后的欣喜万分，就各有不同了。相同的是，大家渐渐适应了踏实工作而心系宽广的生活方式，只要有机会，很愿意出去走走看看。新的事物触发新的思考，点滴思考积累着生命的厚度。厚实的生命迸发无比的**，一边努力汲取，一边长久释放。老师可以不渊博，却不能不鲜活，取之于生活，才能让学生也适应这生活。

需要安排的人是很多的，负责人需要马不停蹄地联系、确定。这是一份非常辛苦的工作，好在他们并不孤独。为此而努力的，有教育局专员，有家长和家长委员会，还有这些年来自各行业精英的老师，甚至有此前留在大海里搏击的老师。一般经过近一个月的联系，基本都能够得到解决。

这得益于他们交游的广阔和历年来人脉的积累，更主要是缘于人才市场的紧缺。改革开放几十年来，中国经济早已不满足于东部沿海，而是辐射向中部和西部地区。这些原先比较落后的地区，经过了漫长时间的基础设施准备，浑厚的积累终于发挥了作用，经济面貌出现了翻天覆地的变化，据说国家正积极准备开发西部沙漠，一片片绿色正以惊人的速度向沙漠包围过去，相信在不久的将来，楼兰古国将不再被黄沙埋藏，而是掩映在绿树浓荫之下。大小经济体在全国遍地开花，对人才的需求也日益迫切，虽然工业机器人开始大面积使用，却仍然跟不上工业扩张的速度。大多数企业并不中意暑期工，却也聊胜于无。这些暑期工对薪酬要求并不高，毕竟主要是来学习的，而且现在国家对接收暑期工的企业有税收政策方面的减免倾斜，所以他们也开始乐于接收这些来自五湖四海的人，有些企业甚至把可以延期的工作集中放在暑期来做。有时候还会有意外之喜，从中发现颇有天赋的人才，如果也有意留下，便一拍即合、皆大欢喜。每年都有一部分老师留在了经济建设的岗位，也为日后提供更多社会实践活动岗位增加了无限可能。

出发安排早已提前公示，大家安排好家中事务后，就纷纷在预定的时间、地点集结，或者独自准备行囊，择日上路。

东风吹，战鼓擂，他们怀着或忐忑或激动的心情，再次踏上新的征程。

只为寻求新的目标，试图攀上人生新的高度。

敬告各位大神：

本书更新全部结束，谢谢大家！