“大”与“小”，读起来是两个字，在现实生活中却有不可分割的联系。“小”中孕育“大”，“大”中包含“小”。也就是说，抓大事也要抓小事，不因其“大”而流于空泛，不因其“小”而陷于琐碎。这本是最易理解、把握之常理，但环顾四周，许多人是长于宏观思维，概括总结提升拔高能力甚强，凡事均能大处着眼，喜欢谈大原则、大思路、大理论，气势宏伟，高屋建瓴。而对平凡小事、世俗小节这类等而下之的琐碎具体问题，则往往兴趣不大，或不屑一顾。
忽视“小”，其弊端可谓多多。领导者只讲战略，忽视战术，以战略代替战术，把战略思想当成操作的方法，今日一个“工程”，明日一个“蓝图”，长期如此，不是大而空，就是助长了急性病；教育者只会进行空洞说教，其结果只能是“言者谆谆，听者藐藐”。领导者，乃为百姓服务之公仆也。而百姓之事无小事，不论是国家之事、集体之事，它都与一家一户的发展之事、生活之事相联系，并且每桩小事均连着民心，岂能小视？而每个人素养的形成，也是聚沙成塔、集腋成裘，从一点一滴培养起来的。1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪所大学学到您认为最重要的东西？那位学者平静地说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要东西就是这些。”我们从中可以看出，从小事着手何等重要。这就是“立乎其小，则其大者不可夺也”。
伟大，在于细节的积累。小，是重要的。离开了“小”，“大”便空洞。积小成大，历久为功。至此，我突然有个想法，我们许多事情似乎应当认真地按幼儿园老师教的去做才对。