丰富自己的想像力

想像，是人脑在原有感性形象的基础上创造新形象的过程。创造性想像，不是对现成形象的描述，而是根据一定的目的和任务对已有的表象进行选择、加工和改组而产生的新形象的过程。创造性想像的特征在于新颖、新奇、独创。

实践告诉我们，丰富的想像力对于领导工作具有极大的开发作用。它可使领导者从不同方面、不同角度、不同层次对所研究的问题展开想像，使其思维广阔，思路灵活，“思接千载”、“视通万里”，打破时间与空间的限制，展翅高飞，开阔视野，看到前所未见的新天地。正如爱因斯坦说的那样：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。”相反，如果领导者的想像贫乏，其思维广度窄小，思路不适，则很难冲破旧观念的藩篱，只能在非常有限的范围内兜圈子。

想像力作为一种追求，也有一个方向和品位的问题。领导者有了正确的世界观、人生观、价值观，想像才可能是为广大人民群众服务的，才可能提高自己的领导水平，才可能真正成为社会发展的动力。否则，就可能影响自己领导活动正常展开，甚至造成时间、精力的无端浪费。所以，既要注重丰富自己的想像力，又必须注意用科学理论、科学知识、科学方法、科学精神武装自己。与其同时，为了培养丰富的想像力，领导者需要不断积累知识和经验，善于在头脑中形成和保持丰富多彩的记忆表象；还应保持强烈的好奇心、求知欲，以及乐观饱满的情绪。