在个体关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，从中体验到难以言传的感情追求，对生活和学习通常起积极的影响，这种现象称为异性效应，也叫“磁铁效应”。
在日常生活中，我们经常可以看到男营业员接待女顾客，一般要比接待男顾客热情些。如今的社会还是一个男性占很大优势的社会，外出办事多数要和男性打交道，由女性出面较为顺利。
异性效应在初高中学生身上表现更为显著。处于青春期的少男少女对异性产生好奇、有好感，想接近异性是性意识发展到一定阶段的必然表现。异性间的相互交往及吸引，从而产生愉悦的情绪体验是一种良好的、积极的情绪体验，它不仅对身体健康有很大的影响，而且对整个心理活动都有很大的影响，可激发人的潜能，使人奋发向上。
俗话说：“男女搭配，干活不累。”由于“异性效应”，青春期的男女学生都希望引起异性的关注，都希望能以自己某些特点或特长受到异性的青睐。如某班外出野餐，第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光；女孩子在嬉笑打闹中，一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。第二次男女合席，情景大为改观，男孩子你谦我让，大有君子之风度；女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
由于“异性效应”，男孩往往为此激励自己，成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉的气质。女孩子也不知不觉地对自己提出了要求，学习刻苦努力，举止优雅大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养，这种相互激励成为男女同学学习的动力和“促进剂”。
不管在我们的工作中，还是生活学习上，都可以运用异性效应，来提高我们的效率。