没有一个优秀的竞选演说是死板的或平铺直叙的,只有活泼生动的语言才能打动人。竞选演说要达到语言活泼的效果,可以从以下几点着手。

1.适当幽默一点

幽默是有趣可笑而又意味深长的语言或故事。如果只有前者,即只是有趣或可笑,而并无深刻的含义,则不是幽默,只能称作滑稽。我们要防止把幽默与庸俗滑稽的插科打诨混为一谈。幽默作为一种最生动的表现手法,大量用于演说中,正如著名的相声大师侯宝林在题为《演说与幽默》的文章中所说:“幽默,也是口才的一个组成部分。如果没有幽默感,即使口若悬河、析理入微、富有鼓动性,口才也是不全面的。”

幽默在演说中有相当重要的作用,它所产生的谐趣对听众具有巨大的吸引力和感染力。如鲁迅的《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是一篇学术演说,这篇演说的内容应该说是比较高深的,一般很难提高普通听众的兴趣。可是鲁迅在演说中,除了有自己独到的见解外,还充分发挥幽默的作用,从而使听众感到趣味无穷。当鲁迅讲到曹操为什么以“不孝”的罪名杀孔融时,他风趣地说:“倘若曹操在世,我们可以问他,当初求才时不忠不孝也不要紧,为何又以不孝之名杀人呢?然而事实上纵使曹操再生,也没人敢问他,我们倘若敢问他,恐怕他把我们也杀了!”我们可以想像,当时的听众听到这句话时一定会捧腹大笑。又如当讲到何晏的脸长得很白时,有人说他是因为搽了粉,鲁迅这时却风趣地说:“但究竟何晏搽不搽粉呢?我也不知道。”鲁迅这些幽默生动的话语虽短,但对于调节会场气氛、增强演说的感染力,则起了重要的作用。

我们在进行竞选演说时,也有必要学习鲁迅的幽默风趣。

2.恰当运用抒情

抒情是指演说者在演说中恰当地抒发自己感情,这种方式可以引起听众的共鸣。

列宁曾经说过:“没有人的情感,就从来没有、也不可能有人对真理的追求。”古人也说过:“感人心者,莫先乎情。”这些说法,都对情感的作用做了充分的肯定。抒情的作用就是情感在竞选演说中的作用。演说者善于巧妙地运用情感技巧,主要是对听众晓之以理,动之以情,从而增强演说的感染力,激励听众投自己的票。作为演说语言手法之一的抒情,一般可分为直接抒情和间接抒情两种。

直接抒情是强烈的、集中的、鲜明的,没有隐讳,直抒胸臆,风格明快。如英国首相丘吉尔竞选首相后发表的一次演说:“你们问:我们的目标是什么?我可以用一个词回答:胜利——不惜一切代价去赢得胜利。无论多么可怕,也要赢得胜利。无论道路多么遥远和艰难,也要赢得胜利。因为没有胜利,就不能生存。大家必须认识到这一点:没有胜利就没有英帝国的存在,就没有英帝国所代表的一切,就没有促使人类朝着自立目标奋勇前进的强烈欲望和动力。但是,当我们挑起这个担子的时候,我是心情愉快、满怀希望的。我深信,人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻,我觉得我有权利要求大家的支持,我要说:‘来吧,让我们同心协力,一道前进。’”

丘吉尔这次演说充满**,十分成功。他将听众的情绪推向**,使他们树立起坚定的信念。

与直接抒情法不同,间接抒情则是将情感融于描写、记叙、议论之中,让听众自己慢慢地咀嚼演说者的情感。

3.排比增强气势和力度

排比就是把一组内容相同、结构相近的词、词组或句子连在一起,以加强语势。如张敏在竞选优秀教师中有这样一段话:“世界上有谁能离得开教师?即使是奇才,也不可能生下来的第一声啼哭,就是一首优美的史诗;即使是伟人,也离不开教师最初的启蒙和引导;即使是领袖,也同样至死不忘教师的恩情和教诲。”这里用了三个排比句,说明教师的职业崇高而重要。

4.运用对比

对比即通过两种事物的对照比较,突出事物的特征,使听众不但对事物有鲜明的印象,而且有助于听众对事物本质的认识。

如毛泽东在《论持久战》中,用日本“小国、地少、物少、兵少”和中国“大国、地大、物博、人多、兵多”以及日本侵略战争是“退步的,失道寡助”和中国抗日战争是“进步的,得道多助”相映衬,做对比,澄清了是非,预示了中国必胜、日寇必败的战争结局,击破了“亡国者”的无耻谬论。

5.对偶也可以用

对偶句在竞选演说词中出现得并不太多,但它严谨、对称的结构以及语音抑扬顿挫的美感,可以使演说内容产生一种引人注意、发人思考的力量。

竞选演说词中,如用对偶句或对偶式的标题,或对偶式的段落表达富有哲理的内容,可增强语言的力量,对偶的形式可以有效地显示内容的辩证法则与逻辑力量。

6.设问法

设问是无疑而问,一般来说,是由演说者自问而自答。设问是一种启发性的语言艺术。具体例子见前文中小张竞选供销科长的开场白。

7.反问法

反问也是无疑而问,是用疑问句的形式表达确定的内容。反问又叫反诘、诘问或激问。在竞选演说词中,反问所表示的肯定显得更富有感情,更富有力量。如在一次竞选厂长的演说中,一个青年工人在介绍自己时这样说:“我一没党票,二没大学的文凭,三没有丰富的资历,我只是一个25岁的小伙子,你们有百分之百的理由怀疑我能否担得起厂长的重任。然而,同志们,朋友们,请你们仔细地想一想,我们厂长期处于瘫痪的状态,难道就是因为历届厂长没有党票,没有文凭和没有资历吗?”(掌声)

接下来他又讲了听众心中有而口中无的改革措施,最后他获得大多数选票获胜。

8.反复更能增加语言效果

反复是为了增强语言表达的效果,同一个意思,却有意地一而再、再而三地出现,这就叫做反复。

反复是根据表达需要所采用的一种积极的修辞手段,它与重复哕唆有着本质的区别,而重复哕唆是一种令人生厌的语病。

反复回**的句式能够渲染感情,突出要点,显示力量。如某人在竞选厂长时说:“我要对裁员增效说不行!我要对减薪降低成本说不行!我要对所有被动的消极改革说不行!

相信我,我会全心全意地为所有的员工利益着想;相信我,我会重新令工厂焕发出新的生机!”

9.层递的运用

层递,是指在语言表达中根据不同内容的不同组合层次,有顺序地一层一层表达出来,或由少到多,或由轻到重,或由小到大,或由远到近。层递也是演说中常用的语言方法。它的效果是层层推进,言之有序,步步相连,言之有势。

如:请相信,我会努力运用在MBA所学的知识,用15年的外企管理经验,用现代科学知识武装自己,并且做到团结全体员工,艰苦奋斗,知人善任,从善如流,一定能够把领导工作做得有声有色,一定能够在企业二次创业的征途上,做出无愧于一次创业的光荣业绩。

总之,为了使演说取得理想的效果,演说者必须善于动用幽默、抒情、排比、对比、对偶、设问、反问、反复、层递等各种语言修饰方法,设计精巧的演说词,以达到最佳演说效果。