无论孩子多小，都是有感情的，他们在自我意识敏感期中会很灵敏地感知到父母的爱。所以这一时期，你可以充分地表达自己的爱意，让孩子充分地感觉到你是多么爱他，这时他感知到的爱会转化为安全感、自信与勇气。
一个被爱包围的孩子会勇敢地对世界说爱。如果你爱孩子，就应该让孩子真切地感受到这份爱，这样的孩子将来也会更爱别人。
我之前在幼儿园中做过一个小调查，目标测试人是中班30个小朋友，测试题目为，你觉得爸爸妈妈谁更爱你？
结果30个小朋友中21个选择了妈妈，2个小朋友说是奶奶，其余的几个选择了爸爸。无论选择的是谁，小朋友的理由是谁陪他们时间更长、谁常常对他们说“我爱你”、谁常常叫他们“宝贝”等。
你会发现小朋友们眼中的爱是显性的，是他们能感知到的，所以才会有小朋友更爱妈妈的现象，虽然爸爸在外辛苦工作，为了家，为了他付出了很多，但是因为没有陪伴，也没有语言的表达，会让小朋友觉得爸爸不爱他。也正因此，很多人长大后会觉得与爸爸有距离，特别是男孩子，这种感觉会更深。
所以，爱是需要表达的。大家可以通过一些亲子互动来增进与孩子的感情，特别是在大宝敏感期时要了二宝的家庭，父母更应该关注大宝的思想活动，更应该表现出对大宝的爱。
有段时间，因为工作特别忙，同事将3岁的孩子放在了奶奶家一个月，结果接回孩子时，孩子先是抱着她哭了一阵，然后就不理她，显得对她十分排斥，弄得她也是不停地哭。
晚上睡觉时，她问孩子为什么不理妈妈。孩子又哭了，说：“妈妈不是不爱我了吗？”
一句话让同事眼泪又流了出来，甚至开始怀疑是不是婆婆说了什么，女儿又说：“妈妈，你工作忙我可以自己在家等，你不要把我放在奶奶家好不好？”
同事陷入哽咽之中，女儿也哇哇地哭，好一会儿，女儿说：“妈妈，我知道你是爱我的，看你哭，我就知道。”
后来同事跟我们说起这件事，全程她没来得及做一句解释，结果女儿就自己从疑问变成了肯定，而肯定的原因竟然是妈妈哭了。
其实，孩子是有自己的判断和思考的，父母的语言和动作都能让他们体会到父母的情绪。由于我工作忙碌，与孩子交流的时间很少，每天也只是在接他回家的路上坐在车里聊几句。但是每到周末，我一定会抽出大部分时间来陪他。
天气好我们就去公园、游乐场，天气不好我们就在家里一起聊天、看电视、做游戏。如果休假，我便会规划一个短途旅行，带着孩子来一场说走就走的自驾游。其实除了这些出游的亲子活动，在平时我们也可以利用一些零散时间与孩子进行互动，哪怕与孩子经常聊天，都会让孩子感受到爱。
但是，对于爱孩子这件事，有些家长会有很多疑问，陪伴是爱，但管教也是因为爱呀，小树打掉枝丫不就是为了让小树能成栋梁吗？他们觉得自己也是在爱，自己的行为都是因为爱，为什么孩子却无法感受到爱呢？北师大朱旭东教授曾说：“家长们对孩子用心了，但用得不是地方，主要以管教为主，处处充满痕迹深重的干涉，儿童所体会到的多是强制力，而不是教育。”
这种爱是“有条件的爱”，孩子在这个年纪，所能体会到的只有父母的强制性压力，这种爱的质量很差，特别是对幼年时期的孩子还会造成某些心理阴影。或者说得更明确些，父母的这种爱就是一种“绑架”，只是为自己的干涉行为找的借口。甚至有些父母会因此哭诉：为什么我付出了那么多，你却感觉不到？我逼着你学习不是爱你吗？为什么说我不爱你？
孩子需要的爱是温暖的，直击心灵的，爱能让孩子觉得更舒适、更安全，也会让孩子学会如何表达爱。
记得同事家有个小朋友特别有意思，她每次见到我家儿子后都会跑过来亲一下，我儿子也会笑着回亲一下。一天，这个小朋友对我说：“阿姨，你可以带我和哥哥（我儿子）出去玩一天吗？”
我说：“可以呀，如果你妈妈同意的话，阿姨可以带你们去，你想去游乐场吗？”
“不是，我想去海边，我想对着大海跟哥哥说我爱你！”听完这话，我们不由得笑起来，这个小不点只有3岁，小小年纪懂得什么是爱吗？
小朋友认真地说：“阿姨，我觉得哥哥是世界上最爱我的人！”
她的妈妈不禁问：“那妈妈呢？”
“妈妈不行，妈妈不太爱我，她爱她的工作，不陪我，也不给我糖。”小朋友说话的模样认真极了，她的妈妈也沉默了。
这时，我儿子说：“那你怎么会觉得哥哥最爱你，哥哥最爱哥哥的妈妈。”
小朋友说：“不对，哥哥就是爱我，你陪我玩，给我糖，还会摸着我的头说‘乖乖’。”
其实，孩子要的爱并不复杂。在这个年龄，父母一定要将自己的爱真真切切地表达出来，这样孩子才会体会到爱，在爱中浸润，在爱的包裹中长大才是世界上最幸福的人。