李媛不是回去了吗？怎么还在排练舞蹈。

事情还得从头说起。

李媛那天收拾好行李正要走，结果她所代的班上的同学都排着长长的队站在她的宿舍门口，哭着拽着，说什么都不让李媛老师走，李媛当时也傻眼了，她没有想到短短几个月时间，她竟然与这些学生结下了这么深厚的感情。

李媛看着车票的时间，用仅有的一点时间跟同学们做了最后的叮嘱，让他们好好学习，如果想她的话就给她写信。

之后，她就上了校长的摩托车，校长用摩托车载着她疾驰在这条乡间小路上，发动机的声音轰鸣着。

她坐在车后，两只手里拎着两个大包，随着摩托车的颠簸，包也跟着一颠一簸的，仿佛在跳着一种特殊的舞蹈。

包里的物品随着颠簸而晃动，发出轻微的声响，与摩托车的轰鸣声交织在一起，形成一种独特的旋律。

路两旁的田野在飞快地倒退，绿色的稻田、金黄的麦地、还有远处的小山丘，都在她的眼前一闪而过。

李媛听到身后呜哩哇啦的声音，她不由地扭过头，她被惊得目瞪口呆。她的学生居然抄着就近的山路，一路狂奔着，追赶着她的车子，为她送别。他们挥动着小小的手掌。

“李老师，一路走好，一定要回来看我们呀！”

学生们一路跑，一路挥动着手，一路哭泣着。

她感受到学生们对她的依依不舍，她的眼角湿润了，心中充满了感激和爱。

摩托车仍然在山路上轰鸣着，学生们追赶的脚步仍然没有停止。李媛已经几度哽咽，但她装作若无其事的不看他们。

车子跑得越快，学生们的哭声在深山中更是**气回肠。

李媛听得出那是学生们对她的挽留。

终于，她还是没有能忍住，她心中的防线瞬间崩溃。

她轻轻拍了拍校长的肩膀，示意他调转车头。校长理解了她的决定，摩托车轻巧地转过身，朝着学校的方向驶去。

学生们突然由哭泣转为了欢呼，他们仿佛迎来了一场胜利。

李媛将两个包裹移到了一个手里，她向她的学生们挥动着一只手。

“我不走了，我不走了，我留下来陪你们。”

学生们在原地欢呼雀跃起来，就连山上的小黄花和蒲公英在微风的拂动下，也兴奋的手舞足蹈。

李媛微笑着，心中充满了满足。当校长的车子戴着她往回返的时候，她有一种回家的感觉。看着学生们的一张张笑脸，她的心里就像住着一个太阳一样温热。

当摩托车驶进学校的大门，她看到学生们纷纷跑过来迎接她。他们的笑容、他们的眼神，都充满了对她的热爱和敬仰。这一刻，她明白了自己的选择，也明白了自己的使命。

她决定留下来，为了这些孩子们，为了他们的未来。她会用她的知识和热情，继续引导他们，教育他们。这是她的责任，也是她的荣耀。

她希望自己能够回报他们的爱，希望自己能够成为他们成长路上的引路人。她决定，无论前方的路有多么艰难，她都要坚定地走下去，为了这些孩子们，为了他们的未来。

李媛回到宿舍，快速地收拾好行李，刚好赶上了她的最后一节数学课，她立即夹着课本，再次站到了讲台上。

当她重新站上讲台，面对那些熟悉的面孔，她的心中涌起一种无法言喻的满足感，这种满足感是父母和涛天都给不了她的。

讲台仿佛是她的世界，那些坐在下面的孩子们，是她的全部。她可以感受到他们的目光，那些充满期待和尊敬的目光，让她心中充满了力量。

她开始讲述，讲述那些她深信的知识，那些能够启发孩子们思考的真理。她的声音在教室里回**，每个字都充满了力量和热情。

她看到了孩子们眼中的光芒，那是一种被知识点燃的光芒，一种对未来的渴望。她知道，她的使命并没有结束，而是刚刚开始。

她要继续引领这些孩子们，帮助他们探索世界，了解自己。她要教导他们独立思考，勇于追求自己的梦想。

在这一刻，她感到自己是幸福的。因为她找到了自己的归宿，找到了自己的使命。于是，她做了一个决定，她会一直站在这里，为这些孩子们付出一切。

因为肩负着使命，她变得比以前更加坚强。农村的恶劣环境，曾经让她感到苦不堪言，但现在，她也完全能够克服。

她知道，这就是她的战场，她的舞台，是她实现自我价值的地方。

当然，关于她的回校，校园中也传有一些沸沸扬扬的声音，大家都以为她是放不下涛天，又回来好纠缠。面对这些流言蜚语，她也只是一笑置之。

人在经历过一段不顾一切的感情，而后又以失败而告终后，她的生命就会有一个质的成长。人的一生至少该有一次这样的感情，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在最美好的年华里遇见。至少他教会了你应该如何去爱一个人。

李媛也放下了对涛天的那段感情。虽然那段感情曾经让她心如刀绞，但现在，她已经能够坦然面对。

经过了这段时间的熬煎，离开与回来，她也明白了，爱情并不是生活的全部，也不是她的唯一依靠。她的学生们，才是她心灵的寄托和治愈的源泉。

她将全部的心思放在了学生身上。她将自己的时间安排得很满，白天除了给学生上课，就是带着学生搞文化娱乐活动，发扬她的舞蹈爱好。当年要不是父母阻拦，她是一定要考舞蹈学院的。后来考了师范，舞蹈就成了她的兴趣爱好。

她在班里挑了一些爱跳舞的女生和男生，平时带着她们排练舞蹈。

她了解到很多学生一回家就要帮家里人干农活，没有时间写作业，她就将学生留在学校里，督促他们完成作业再回家。

她在学生们身上找到了治愈自己的突破口。他们的笑容、他们的进步、他们的成功，都成了她心灵最好的疗药。每当看到他们的成长和进步，她都会感到一种无法言喻的幸福和满足。

她明白，她的使命不仅仅是教书育人，更是用自己的生命去影响和改变别人的生命。她会一直坚持下去，直到最后一刻。