陈舟拿出自己的大米3手机,连入燕大图书馆的网络,开始查找文献。

不得不说,大米3的性能还可以,也就是屏幕小了点,不太方便。

陈舟找到了两个重要的参考文献。

【Sudbery,A.Quaternionic analysis:Bibcode,1979】

【Brackx,F.;Delanghe,R.;Sommen,F.Clifford analysis:Longman,1982】

第一个文献是关于四元数分析的,它是很多Clifford分析中的研究起点。

在之后的Clifford分析的研究中,很多的结论都类似于该文献的结论。

第二个则是Clifford分析研究方向的开山之作。

陈舟拿笔记下了这两个文献的索引号,等晚上把电脑带着,再来图书馆下载。

只能说,大米3可以是可以,但真的不太方便。

看了一会文献,陈舟表示有点难受,全英文的文献,看着还是不太舒服。

对于学术研究来说,第一手资料是最重要的,经过翻译之后内容,始终不够内味。

这样想着的陈舟,暗暗决定,以后英语还是要再学习学习,至少看英文文献时,不能有任何阻碍。

他也大概猜到系统里为什么会有语言学这一组成模块了,语言文字是思维的具体的表达,是人类文明的最主要的载体。

有了语言文字,人类的知识才得以沟通,思维才得以碰撞,人类的知识才能记录下来,得以在空间和时间上广为传播。

收回思绪,陈舟把没看懂的地方先进行了标注,磕磕绊绊的继续阅读下去。

过了一会,陈舟感觉到胳膊被戳了一下,他习惯性的看向身旁的杨依依。

杨依依指了指尤雨柔的方向,陈舟看过去,尤雨柔已经收拾好东西,准备离开图书馆了。

“你说的请吃饭的。”杨依依望着陈舟说道。

陈舟笑着揉了揉她的脑袋:“走吧。”

两人收拾好东西,朝着图书馆门口走去。

出了图书馆,陈舟注意到尤雨柔好像是故意在等着他和杨依依。

杨依依走到尤雨柔身边:“走吧雨柔,有人请吃饭咯。”

尤雨柔促狭跟杨依依说:“那我就不客气了。”

看着杨依依两人的模样,陈舟感觉自己是不是被套路了?

晚饭自然不可能真的去吃盖浇饭。

三人出了燕大校门,去了小吃街。

杨依依带有吃货属性,陈舟是在庐州步行街就体会过的。

可这个外表娇小的尤雨柔,他没想到居然也是个吃货。

杨依依把背包递给陈舟后,顺带着把小姐妹的背包也拿给了陈舟。

尤雨柔露出一丝歉意的表情,随即就被杨依依拉着杀进了小吃街里。

就见两个女生在前面,走走停停吃吃,而陈舟一人挂着三个背包,缓慢的跟在后面。

不过,杨依依倒也没忘了陈舟,时不时的停留一下,给陈舟喂食一下。

陈舟倒也乐得如此,他已经给杨依依发了个红包,就当做是请客了吧。

也省得他纠结到底吃什么了。

等到两个妹子吃饱喝足,陈舟也差不多被喂饱了。

想起晚上还准备查文献的事,陈舟便提议回学校。

杨依依和尤雨柔虽有些意犹未尽,但也没反对,三人便原路返回了燕大。

尤雨柔打了个招呼,也不打算再做电灯泡了,和陈舟两人分开,径直朝图书馆走去。

陈舟和杨依依则手拉手在燕大校园散了会步。

之后,陈舟便回宿舍把电脑带了出来,两人又去了图书馆。

图书馆已经人满为患了,两人找了一会,好不容易才找到两个空位置。

杨依依拿出线性代数,开始啃书。

杨依依不像陈舟,虽然对于线代的考试,她有着绝对充足的把握,但她还是准备温习一遍。

至少,在对待考试的态度上,她比陈舟要端正太多了。

而且,在考试这件事上,杨依依觉得,是真的考一门少一门了,她挺喜欢这种检验学习成果的感觉。

陈舟自然不知道杨依依在想什么,如果知道的话,或许他也会纠正一下自己对待考试的态度。

就如同他多年以后,在接受采访时所说,他很怀念毛厂高中的那段时光。

现在的陈舟,满脑子想的都是下午没看完的文献。

拿出电脑,开机连网之后,陈舟按照下午记录的索引号,找到那两篇文献,开始下载。

一晚上的时间,陈舟都在啃这两个文献。

不对,是一个。

这玩意记载的内容深度,他啃起来有些吃力。

但好歹,还能啃的下去,虽然标注的地方多了点,但也不至于使大脑变成一团浆糊。

晚上图书馆闭馆,回到宿舍的陈舟,又在书桌前坐下,开始消化学到的知识。

直到杨依依消息发来,提醒他早点睡觉,陈舟才起身去洗漱。

躺在**,陈舟看着头顶上的天花板,有些出神。

虽说【Clifford分析中全纯函数及相关算子的性质】这个问题,他已经思考了一段时间。

但直至今日,他才真正决定把这个问题,作为他的第一个研究课题。

可是,从和吴西平的讨论,从他自己阅读文献来看,这个课题,对于现在的他来说,确实有些难了。

其中所涉及到的复Clifford分析中Stokes公式,不可交换的Clifford代数的基元素和复坐标的复微分形式,以及如何利用这种微分形式构造复Clifford分析中柯西积分核,对他来说,都很难。

“唉,一步一步来吧……”

轻轻叹了口气,陈舟不再多想,翻了个身,他的目光不由得落在了那一摞还未看完的教材上。

心里一咯噔,陈舟意识到了问题的关键,他的基础还是不够扎实。

正常来说,他应该把这些教材全部啃完,再开始进行这个课题的。

毕竟,这个课题超出了他现在的知识与能力范围,只有填补上这条能力间隙,他才能顺利的进行课题研究。

想了想,陈舟做出了决定,课题研究的同时,加快对剩下教材的学习。

“陈哥,叹什么气啊?难道今天几何学没考好?”赵琦琦的声音打断了陈舟的思绪。

“你想什么呢?我觉得想让陈舟考砸,比你找到女朋友都难!”朱明理说道。

“你怎么回事,你不也没女朋友吗?还说我!”赵琦琦又说道,“再说了,我这不是关心一下陈哥吗?”

朱明理则说道:“陈舟有女朋友关心呢,用不着你。”

赵琦琦不说话了。

陈舟笑着说道:“我记着联谊的事呢,你俩别急哈。嗯,你们考试考得怎么样?”

朱明理:“还行吧,除了数分。”

赵琦琦:“还可以,数分确实有点难。”

李礼也说道:“还可以吧。陈舟你呢?”

陈舟:“考的不错。”