开学一周过去,七班的学习氛围非常懒散。

但这并不是七班才有的情况,整个高二普遍都是。

就此,年级上号召各班班主任开班会讨论,杜天君开了,也讨论了,从学生们的口中得出了一个奇怪的结论:

之所以懒散,是因为缺乏开学的感觉

杜天君当时就怀疑这帮兔崽子是不是在那他开涮。

毕竟“感觉”这玩意儿,它难以捉摸,很抽象。

“那你们告诉我,什么才能找到感觉?”杜天君在讲台上摇头晃脑,很伤脑筋。

这是一个复杂的问题。

台下鸦雀无声,没人回答,也没人想回答。

“老师。”

很久之后,终于有人站起来了,是李驰:

“我感觉是有些老师讲课太磨叽,所以降低了大家的积极性。”

“哦?”

李驰居然一本正经,角度还很犀利,杜天君盯了他两眼,然后不慌不忙地拿起杯子喝了几口:

“李驰,你说的是哪位老师啊?”

“生物老师,李林森老师。”

“你出去。”

李驰出去了。

林小贤很佩服,觉得驰哥是狠人,仅仅因为开学那天被李林森抓到办公室批斗而耿耿于怀,就敢给亲爹下绊子。

不过有一说一,林小贤还挺羡慕这父子俩,别看现在各种矛盾,实际上都是相爱相杀,等以后李驰上大学了,工作了,这俩父子的感情肯定会越来越深,也越来越合得来。

李驰出去之后,剩下又没人回答了,杜天君有点不耐烦,心说这帮小崽崽果然是逗老夫玩,正打算依照传统直接来一段即兴说教,第四组有人站了起来。

身姿卓丽纤眺,面色认真严谨,林小贤左看右看 真好看 不愧是他最喜欢的佳宝宝。

当然了,林小贤不会偏心 佳宝宝是他最喜欢的 颜宝宝也是,还有苏宝宝。

或者再加个沐宝宝?

在林小贤走神的时候 学习委员提出了一种可能,即使是个抽象的有些扯淡的议题 她依然动了脑子思考:

“老师 我觉得可能是因为还没有发新书的原因,才导致大家缺乏开学的感觉。”

“嗯别说,有点儿道理哈”

此话一出,杜天君点点头 班上其他人也好像也一下子产生了共情:

“是啊 咋还没发书呢?”

“我看他们高一都发了的。”

“岂止是高一,科班也发了啊,就理科班没发,why?”

“是不是没有新书了?”

有人马上梳理了一下,除了语数外在高二上学期就发完了所有册目 剩下的科目,以及那些零散的杂书肯定是还应该还有的。

最后 虽然不知道没发新书不是引起学习氛围懒散的元凶,但也引起了老师们的注意 第二天问了问学校,才知道原来高二新学期的教材全被烧了。

“烧了?怎么烧的?谁烧的?”

“是送书的货车超载 在高速上撞上了泥头车 偏偏那泥头车是个油罐车 所以当场爆炸,一车书全烧了。”

听到政教处主任如此解释,老师们都面面相觑:

“那新的一批什么时候送到学校?”

“我们刚刚才联系过,可能下周四左右吧。”

“啊?今天才周一,那物化生科目的新课都不好上着走了啊。”

“这个也没办法,飞来横祸,那一车的教材也不止我们一点儿,七中五中的教材也收到影响了,所以我这会儿也是准备下通知,让相关科任老师在打印店印些教学提纲先上着吧。”

这也是没办法的办法,对学生而言的话,有好处也有坏处。

好处就是,即便用提纲上课,老师肯定也要会放慢节奏,那么他们还可以趁机再懒散一周。

坏处就是,等新教材到了之后,在提纲上做的那些笔记,又要重新腾挪到新书上,挺麻烦的。

“那就这样吧,那个七班的杜老师,你等一下。”

其他两个老师离开了,政教处主任招招手,把杜天君留下,关上了办公室的门。

“怎么了主任?”杜天君有点儿懵逼,第一反应想着是不是哪个学生给他捅娄子了。

“来,先坐。”

主任招呼了一声,然后抬头问道:

“杜老师,你们班有个叫林小贤的学生吧?”

杜天君心一沉,心说果不其然。

可这林小贤自从上学期转性之后一直表现都还好啊?

除了偶尔还是要皮一皮,基本没犯过什么让老师太闹心的错误,成绩更不用说,已经直接是年级前列了。

理论上,他应该不会再捅娄子了吧?

主任看到杜天君一脸深沉,可能知道他在想什么,笑了笑:

“我不是说这个林小贤犯了什么错误啊,只是他挺出名的,同学之间不清楚,反正在我们老师圈子里面多多少少都有所耳闻,说是个大黑马?学习成绩从上学期国庆坐火箭飙升,后来虽然放缓了,但也一直在稳定进步,是这样吗?”

“是的是的!”

原来是表扬,那太是了,杜天君开始边介绍边夸,主任听了一会儿,拿出一张纸质表格给杜天君:

“杜老师你看看,这是林小贤同学上学期从爆发到期末,各个大小考试的成绩表,当然,测验没算在里面,但也足够看出一点儿有意思的东西了,不知道杜老师你发现了没有?”

“我没看出什么啊?主任你这表,专门给他一个人做的?”

“嗯,没啥官方性的目的啊,只是兴趣使然,想研究下这个林小贤,没想到还真研究出一点儿东西。”

主任一笑,指了指那些考试的分数:

“你看,除了语和英语,林小贤同学其他科目的考试成绩,几乎每一次都在以固定的分数增长!你看,这一次月考和这一次,都是增加三分,然后这一次和下一次,都是增加两分期末前的摸底考和期末考,都是统一增加七分!”

杜天君看了一会儿,眉头紧锁,开始还有点儿晕,然后拿出计算机一算,还真是。

“嘶主任,他在故意控分?”杜天君五官都皱到了一起。

“哈哈哈”主任大笑收起表格,“你的说法是控分,我的说法嘛,其实简单,就是这林小贤想细水长流,一点点进步,免得太猛了,太耀眼,又容易引起你们老师过度的关注培养和过高的期望,产生不要的压力”

“啊?”杜天君有点难以置信,“这至于吗?”

“至不至于的我也说不准,反正猜测而已,不过这也不是什么不得了的,杜老师你下来也别就这个事情去打扰林小贤同学,反正就咱们之间当个轶闻听听得了”

“接下来我要说的才是找你的正事,是关于一次教学上的交流实践活动,是二中和七中联合组织,互相派几个学生代表,进行为期一个月的交换学习体验”

“不多,高二年级,目前可能一共也就两个名额,上面研究决定呢,就从你们班找,因为你们班的平均成绩虽然长期低迷,但尖子生的比例确实又是最高的这里有些资料,杜老师你拿下去看下,然后看看让你们班的哪两个去”

主任零零碎碎又说了一些,杜天君领命回到班上,第一件事说明了新书的情况,第二件事就把林小贤叫到了办公室。

其实严格说来,林小贤还不算尖子生。

他是偏科尖子生,可杜天君一看那个表格,感觉又不一样了。

最关键的是,既然主任都提及了林小贤,那不管他是有意还是无意,是有什么目的还是真就随口一说,总之把林小贤加入这两个名额里面,肯定也没啥毛病。

于是,杜天君大致说明了情况:

“这次交换学习内容蛮丰富的,一个月内可能还要搞些小竞赛,然后是全程住校,包括初中部和高中部所有参与这次活动的学生,七中那边都会提供专门的一层宿舍,安排专门得老师给你们当生活指导”

最后,杜天君提到名额问题,拿出名册,指着他打了红圈的几个名字:

“林小贤,你是钦定的,两个名额剩下一个人,你先说说你自己想跟谁一起去?”

林小贤皱着眉,盯着那几个熟悉的名字看了很久,深呼吸一口气,在名册上点了几点:

“这个,这个,还有这个老师,我能把她们都带上吗?”