【话题】

我的孩子从小喜欢做家务，这一点恐怕大多数孩子都做不到。逢年过节去乡下奶奶家，他会争着去（用木柴）烧灶头。每到这时候，这项家务就被他包干了。烧火时他井井有条，最喜欢看那红红的火苗。这种专心致志，惹得大家啧啧称赞。

我们从小就经常对孩子说，小小男子汉应该有一种责任感。孩子总是似懂非懂地点点头，然后就和我们一起分担责任。看到我们在家里打扫卫生，他也会积极参与；平时的家务劳动，他会抢着做，好像他真的意识到自己应该为这个家尽一份义务似的。每天的回家作业，复习、预习不用我们催，总是很自觉，令我们非常欣慰。

【点评】

本案例中这位孩子确实具有很强的自制力，而这种自制力主要源于他的责任意识。也就是说，他意识到这样做是在尽自己的一份责任。父母从小对他的教育让他知道，每个人在这个社会上都应当有责任感。所以在潜意识中，他就养成了这种良好习惯。不仅反映在做家务上，在学习、生活习惯上也是如此。

从这个角度看，父母平时有意识地对孩子说一说责任意识还是非常有必要的，会对培养孩子的自制力起积极作用。

孩子虽然年龄还小，可是父母有必要让孩子知道，人活在这个世界上有许多事情要做，每个人都要承担一定的责任。也就是说，要帮助孩子树立简单的是非观念，知道什么事情该做、什么事情不该做，以及为什么，以此来帮助孩子判断自己的所作所为是不是应该。

孩子如果能做到这一点，就表明他能够约束自己的行为了，就具备了一定的自制力。久而久之，就会成为一个对社会有用的人。

从日常生活中看，父母从小就要求孩子不能打人、骂人，要尊重长辈、尊重老师、友爱同学，不能说谎话、不能欺负小朋友、不能学坏人等等，实际上都是在培养孩子承担相应的社会责任。

不难看出，当孩子做到了这一些，父母就应当加以表扬和鼓励；如果没做到或者做得还不够好，就应该帮助和纠正。当然，由于孩子的年龄小，身心发育不完全，所以出现过失是难免的，也很正常。所以这种批评、帮助要讲究方式方法，重在让他知道什么地方错了，应该怎么办；同时，做错了事情应该勇于承认，并承担相应责任。

这样看来，这里涉及到的不仅仅是自制力培养，还有健全的人格，以及对自己、对家庭、对社会应尽的责任。这一点做得好，孩子将来长大后就不会是一个不负责任的人，不会“始乱终弃”，而是一个可以信得过、可以托付终身、可以寄予厚望、可以委以重任的人。

那么，怎样才能对孩子进行这种责任意识教育，并借此提高孩子的自制力呢？实际上，这里并没有什么轰轰烈烈的事情可做，关键还在于从平常生活、学习中的点滴小事做起，“生活即教育”。

例如，一位幼儿园小班老师对4周岁的华华是这样做的：

华华生性好动，学习和生活习惯都很差，注意力很难集中，并且不讲卫生。华华的父亲失业了，母亲是外来务工人员，都没什么文化，家庭经济条件也差，更不懂得应该如何教育孩子，从而导致华华在全班的自控能力也最差。

有鉴于此，老师觉得要培养华华的自制力，看来靠他的父母很难做到，自己应该多尽一份责任。于是，她在日常活动中特别注意这一点。

有一次，老师在上课前发现华华在刚刚领用的磁性黑板上画了一只小花猫，而且用的是油画棒，很难擦掉。所以她一看见就想“糟了”，想制止他已经来不及，于是她决定利用这件事情将计就计。

上课时，老师首先故意把示范画画到小花猫边上，结果自然就听到小朋友们在纷纷喊“看不清”，要求老师把小花猫擦掉。

这时候的老师当然要“听话”啦，所以就拿起黑板擦来擦，可是怎么擦也擦不掉。这时候有个小朋友举手说：“老师，你没有力气，我来。”老师顺水推舟，把黑板擦交给了这位女孩。

女孩上台后更加使劲地擦，可是依然擦不了，于是检举揭发说：“老师，这是华华画的，让他自己上来擦。”

华华上来后依然如故，所以他也急了，说：“老师，我看你用粉笔画画，一擦就擦掉了，可是我现在为什么就擦不掉呢？”

老师一看火候已到，就趁机对孩子们说：“大家想想看，老师是用什么写的，而华华是用什么画的？”大家一听马上就想到了其中的差别，异口同声地说：“华华用的是油画笔。”

老师因势利导地说，“油画笔和粉笔不一样，里面有一种特殊的东西，所以画上去后很难擦掉；而粉笔是用石灰做的，这就是两者的区别。”

这下子轮到小朋友们开动脑筋，纷纷思考怎样才能把小花猫擦掉了。老师告诉大家说，正确的方法是用刀片把它一层层地刮下来。

于是，老师自然而然地把这个“光荣任务”交给了华华，指导华华用玩具刀片小心翼翼地把小花猫去掉。

任务完成后，华华主动对老师说：“老师，以后我再也不犯这样的错误了。”

而老师呢，则见好就收地总结说：“华华小朋友之所以会用油画棒在黑板上画小花猫，实际上他也不知道画上去后很难擦掉，所以这件事情也不能完全怪华华小朋友。更不用说，每个小朋友都会做错事的，老师也一样。所以重要的是，犯了错误后要勇于承认错误，并且承担相应的责任，马上加以改正。今天华华小朋友就做得很对，请大家鼓掌，给他鼓励，并且向华华小朋友学习。”

不用说，这次活动对全班小朋友进一步明确自己的责任意识、提高对自身不当行为进行抑制的能力，是有帮助的。