孩子年龄虽小,但是也有一些自己的小忧虑,可以通过一些小故事、小道理启发孩子,帮助孩子走出困扰,战胜千难万险。当孩子获得了巨大的能量,就能够直面人生的风雨,创造更多的美好和神奇!

73.让孩子接纳忧虑

生活中,我们除了享受安逸和幸福,也时常被忧虑困扰着。那么,有了忧虑如何解决?

下面我们从孩子的忧虑、国家的忧虑、全球的忧虑展开讨论。

有一次,乐乐告诉我们别人送了她一份礼物,她也回赠了对方一份礼物,不知道做得对不对,心理上有点忧虑。我轻轻把乐乐拉入怀中,请她讲了整个过程。

乐乐说:“别人给了我一支半截铅笔,我暂时收下了,但也给了她6张贴画。”妻子笑着说:“这种交换非常单纯,完全正常,但贵重的礼物就不可以了,如果你喜欢上了什么东西,我们可以自己去买,买不到的话就自创。”明白这个道理后,乐乐又轻松了起来。

还有一次,乐乐跑到我们面前,说:“上幼儿园那会儿,有个小男孩和我争夺过水管,他把我的胳膊划出了血,我把他的脸抓破了,他不会记恨我吧?”妻子反问:“你记恨他了吗?”乐乐摇摇头,说:“我不记恨,不过有些人会记恨。晶晶把妮妮的文具盒玩坏了,妮妮就把晶晶的作业本藏了起来,后来老师叫来家长谈话,又互相赔礼道歉,可那都是表面的,现在两人见面都不说话了。”我马上说:“人和人相处出了问题,这个问题看着小,实际挺大,处理不好非常危险。”

那么,到底应该怎么做,才能从根本上解除晶晶和妮妮之间的矛盾呢?我们把问题再次交给乐乐,并告诉她这个答案不像一加一等于二那么简单,需要好好思考。

乐乐想了想说:“晶晶主动赔偿妮妮,妮妮原谅晶晶的不小心。如果大家总是互相记恨的话,我们这个社会不只无法前进,还会不断倒退。”我们点点头,称赞乐乐想出了好办法。

经过对“晶晶和妮妮”的事例分析,乐乐对和小男孩争水管这件事也有了解答:如果还能见到他一定好好谈谈,主动说声对不起,并且提倡文明使用水管。有了正确的解答,孩子心中的忧虑自然也就消除了。

孩子的忧虑还有很多,我们一一和她认真探讨后,乐乐又问是不是以后就不再忧虑了。我说:“随着你逐渐长大,还是会有忧虑的,但也要一直学习知识,可以不断用知识解除你的忧虑。”乐乐点点头,说:“最近我们班会的主题都跟国家有关,国家也有自己的忧虑。比如,不少国家的民众对于国家的发展并不满意。怎么办?”乐乐着急地看着我,说这个问题她和同学们讨论了很长时间也没有答案,问我有答案吗?

我说:“国家可以组建‘特别任务’工作组,任务是建立平等与秩序,有了平等,人们的劳动热情就能持续下去,国家运行也会正常起来;有了秩序,人们做事情也不会再乱七八糟,国家系统可以更加稳定坚固。当然,与此同时,国家也必须负责任地表示,只要是正义的、好的、对的就奖励宣传,黑暗的、坏的、错的就惩罚批评,让大家获得做事的准则和生活的信仰。”乐乐兴奋地搂住我说:“爸爸,你的话就是至理名言!”

谈完国家的忧虑,我又接着说了下全球的忧虑:“看看全球发展史,一直围绕着战争和文明前进着,而我们讨厌战争,渴望文明!怎么办?用战争对抗战争,用文明保护文明,用战争捍卫文明,用文明淡化战争。这28个字灿烂无比,已经得到了历史的检验。相信终有一天,我们能够战胜战争,战胜人为的灾难,走向永远的文明!”

乐乐鼓掌,大声地说道:“爸爸,你真有才华,真是我的好老师!”

74.让孩子们成为真正的小太阳

谈到太阳,我们马上联想到辉煌、超级巨大、德高望重,联想到它不需要讲话,威严自然存在,没有谁敢亵渎它的光辉,因为它参与了生命的创造,它除了有光明的外表,还有正义的灵魂,大家都想和它一样。

有一种传媒,被誉为“凝结着人类智慧的精华”,是指传播了很长时间的信息,分别被制作成网络、影视、音像、图书、图片等等。比如流传了很久的图书,就被定义为“太阳书”,实用又有价值。

有些地方被称为“太阳城市”,它们强大却不傲气,勤劳又勇敢,有智慧、有灵气、有**、有理想,会互动,能实践,它们比别的城市更亮更温暖。

艺术家们还特定了“太阳人”,也被叫作文明发达的外星人,他们像是提前进入了未来世界,因服务大家、回报社会、做了太多好事而快乐无比。

再说我们自己,孩子们被家长看作“小太阳”,因为他们是生命的延续,梦想的再造,只是生命得以延续,梦想能否再造?我们分别谈了小孩子们的“小太阳”和大孩子们的“小太阳”:

家长A整天追在宝宝屁股后,喊:“小宝贝快来吃一口,最后一口了。”很快接着喊,“小宝贝做作业去吧,别磨磨唧唧了。”至少要喊五次以上,直到深夜,孩子的作业终于在家长的指导下完成了,可是第二天宝宝又赖着不起床了。于是,家长继续叫小宝贝该做这个那个了。

家长荣升为孩子的“秘书”,孩子当然就是家长的“领导”。孩子这个“小太阳”看似级别很高,却发不出真正的光热。

家长B精心照顾宝宝,担心宝宝在外面受欺负,警惕着一切对宝宝不利的事情,并且事事代劳,回到家更是什么都不让宝宝做,依然由自己全权代理,家长快速成为超级保姆。结果,有一天自己劳累过度,请宝宝帮一个小忙——拿枕头。宝宝大喝:“这点事情也麻烦我?看不见我有别的事情要做吗?”宝宝的事情是玩纸牌。

是啊,这点小事需要麻烦宝宝吗?宝宝可是做大事的人啊!不久需要宝宝帮大忙了,先不谈宝宝愿不愿意去做,他知道怎么做吗?“小太阳”终于有了施展才能的机会,问题是没有才能,不管怎么做都苍白无力。

家长C教育宝宝在任何地方都不要自以为是,必须脚踏实地学习,这样每天才有新长进,每年都会学到新本领,才能把自己的光和热送给人间。

“小太阳”依照家长的话快乐地成长着,他非常谦虚,每门功课都是优秀,还可以把学到的文化运用在平常的生活中,帮助身边的人。

以上讲述的是小孩子们中的“小太阳”,接着谈大孩子们中的“小太阳”,这里特指青年一代。

小太阳A看似样样都好,实际样样不通,存在与不存在都无伤大雅,应付自己、应付家庭、应付社会,人生过得毫无意义,为什么如此呢?因为他不知道什么是好人生,偶尔听人说好人生多磨难,就会感到特别害怕。

小太阳B只获得了美名,没有好品质,美名仅供家庭使用,社会无人问津,因为所作所为多是个人功利,没有形成大众利益。

小太阳C有丰富的生活体验,能在体验中学到知识,并用知识产生价值,创造新生活,再从新生活获取新体验、新知识、新价值,形成良性循环,从而生生不息。他在广阔的天地中,有着近乎完美的表现!

我们请乐乐对上述现象做出评价,可以参考先前谈的种种“小太阳”。

乐乐告诉我们,她不喜欢大孩子们中的“小太阳”A、B,会向“小太阳”C学习,但是又觉得真正的“小太阳”一定是经历过世间百态,战胜过千难万险的,这样它才获得巨大的能量,创造出更多的美好!我们热烈鼓掌!孩子已经学有所成,并且能够学以致用,非常了不起。

作为家长,我们一定要找个时间和孩子好好谈谈,让他们这些“小太阳”名副其实!相信在我们和孩子的共同努力下,我们的孩子终将成为最光明、最灿烂的“小太阳”!

好爸爸的温馨提示

教会孩子用正确的知识解除内心的忧虑,使成长成为一次愉快的旅行。同时,还要培养孩子成为真正的“小太阳”,让他有自己的经历,不懒惰、不骄横,能自理、能学习。总之,出色的爸爸必将培养出优秀的孩子。我们一起努力,加油!