006 银杏树的寓意呢

梅香家的银杏盆景一个人是搬不动的。长方形的石盆中长着一棵粗粗的银杏树根，由主杆长出三根分枝，分枝上又长出许多新分枝，显得生气勃勃。盆中长满了绿茵茵的青苔，看不到丁点泥土。

不知是哪个石匠将这块青石凿成了石盆，而爷爷又突发奇想在这个石盆里栽上一根粗粗的银杏树根，还嘱咐要代代保存好，说只要有石盆树在，徐家就可平安富贵。

他们家的后院还用砖头砌了一个正方形台子，专门用来放石盆树。这石盆树究竟是从哪一代爷爷手里传下来？他们这一代已经说不清了，但那句“只要有石盆银杏树在，就可保全家平安富贵”的话却一字不差的和石盆树一样一直传了下来。

被打成现行反革命的徐望生围绕石盆前后左右仔细观察，揣摩着保平安富贵的含意。他猜想着石盆上一定有所暗示。他一遍又一遍看，怎么看也就是一块普通的石头，再看那粗粗的银杏树根，三根树枝左右成扇形枝繁叶茂，望生想着这三根树枝，心想：这树枝是否有什么寓意……

梅香端来两条长板凳说：“哥，你别看了，我看过多少次，什么也看不出，我们把它抬下来搁在板凳上看看石盆底面有没有什么。”她朝着屋里喊：“爸，快来帮忙。”

父子三人小心翼翼地放好石盆。梅香麻利地钻到石盆底下抹掉灰尘从左到右边摸边看，一会儿她爬了出来满脸失望两手一摊，说：“什么也没看见。”

父亲说：“这石盆树枝繁叶茂活得好好的，没有一点倒霉的迹象，可怎么一夜间儿子就成了反革命呢？……”

徐望生带初一（1）班的语文，是该班的班主任。林校长明确告诉他将连续两年带这个班直到学生毕业。他爱这些学生就像爱自己的妹妹梅香一样，希望他们将来成为文学家，语言学家，诗人或者是老师。

每每站在讲台上他就心驰神往才思奔涌，认为自己从事的是伟大事业。他精心准备每一堂课，知道自己的言行对学生的影响，举手投足一点也不敢含糊。他认为每个人都是不同的，都是值得尊重的，尽己所能不冷落一个学生，要让他们快乐健康地成长。

看到学生们对文章的理解能力一天天增强了，作文水平一天天提高。他感觉到教书生涯是那么的充实，那么的有收获。他不是体育老师，下课后他邀请学生到乒乓球桌上来两局。

一些男学生欢呼雀跃地跟着他跑向乒乓球桌，争着抢着跟他“较量较量”。女生在旁观看助威笑语不断，欢快和谐的气氛弥漫到校院的每个角落。

有时他又拿出一首新歌曲让同学们欣赏，教学生理解歌词，他从歌曲的词意讲到文学又讲到历史，听得学生们哈哈大笑。这就是他精心设计的寓教于乐。

他的敬业精神，他讲课的**和他语言的感染力，使他成了学生们心中最受欢迎的老师。男生们说徐老师博学多才，有吸引力。女生说徐老师英俊潇洒，有亲和力。他成了学生们的玩伴和好友。