No.43 花的绽放
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高三的走了。
这群平日里在学校安静低调沉默得几乎没有存在感的人，留下了一个大大的真空。食堂不挤了，放学的楼梯间宽松了，自行车棚宽敞了。
平时并没有多少声音的一群人离开后，校园因为想念他们，安静了许多，连麻雀都不叫了。
倪乔拎着早点走进高一（二）的教室，今天早上的气氛似乎有点异样，有点兴奋。
她刚进门，艾金就朝她飞过来。
“泥鳅！咱俩上报了！”猴子兴奋的挥着一张报纸。
泥鳅皱眉看着猴子，伸手拉住在空中飞舞的报纸。只见报纸上方大标题写着：
牡丹节摄影大赛获奖作品选登
倪乔顺着标题往下看，紧挨标题下的是评为一等奖的几幅作品，作品旁边有作者简介和作品的赏析。
再往下，是只标注了作品名字和作者的二等奖。二等奖这一排的最后一张，是两个女生站在牡丹花丛里大笑的特写。照片的前景和背景都是是盛开的牡丹花，而画面正中的，是两个女孩并排的笑脸。一个女孩脸微后仰，一个女孩脸稍前倾，都笑得嘴巴大张，眼睛全闭，似乎眼角都笑出了泪。
这，好像是她和艾金？
倪乔眨了眨眼，定了定眼神，确实是她俩，就算她认不出自己，艾金那狂笑的傻样就是把这报纸烧了她也能认出来，看看作品下方的简介，更加确定。
《花》??摄影：梅雪
倪乔抬起头往梅雪的座位看去，梅雪正在跟前后座高声谈笑。这张照片应该是春游的时候梅雪偷拍的吧，似乎当时是说有个什么摄影比赛，她都忘到九霄云外了。
艾金兴奋的声音再度响起：“小画！咱上报了！”
刚进教室的童画茫然的看着艾金扑过来，接过猴子手中的报纸，定睛看了一番，微微睁大了眼睛。文#/人$书$屋 ｗ ｗ ｗ .
哎呀，真是人不可貌相！没想到，高音喇叭竟然是有真材实料的摄影高手，自己还那么奚落过人家，真是惭愧！童画突然觉得脸上火辣辣的。
“多好的照片啊！看看咱，笑得多开心！笑得都得奖了！”艾金从她手中抽回报纸，举着报纸感慨。
倪乔白她一眼。鬼知道在这照片里她和艾金当时是在笑啥傻笑话。
不过童画点头承认，照片上艾金和倪乔的笑确实很有感染力，让人看着都想跟着笑。
“真的是太好了。”艾金自己点头赞许，“照的好，名字也好。《花》，简洁，概括，有意境。多一个字，就俗了，少一个字，就没了。”
童画也想白她一眼了。
兴奋的不只是艾金。班主任在早自习开始的时候，表扬梅雪同学为班级争得了荣誉，不过还是提醒她今后精力要是重点放在学习上。课间操的时候，团委书记在广播里对梅雪的获奖做了全校表扬，表扬梅雪同学积极参加课外活动，培养健康向上的兴趣爱好，是素质教育时代学生中的榜样，为学校争得了荣誉。
连语文老师也凑热闹。下午的连堂语文课，语文老师来了招“借题发挥”，让同学们根据梅雪同学获奖的照片写500字的感言或评论。让倪乔狠狠尴尬了一回。
大家悉悉索索的把“评《花》”“赏《花》有感”之类的短文交上去后，语文老师娇媚的笑了笑，说：
“希望这次大家也能写出好的文章。上次大家写的作文中，有不少优秀的文章，让老师很高兴，老师希望大家再接再厉。现在我们就来评讲一下，上次布置的作文。
“作文的要求是，以卜虫为题，发挥想象，扩写蒲松龄《促织》中成妻卜虫的故事。要写好这篇文，首先要联系上下文，其次，想象要合理，要符合《促织》中的人物、情节、环境，再次，描写要到位，不然就不能发挥想象的情节，让故事丰满起来。
“这次的作文，老师要特别表扬童画同学。她的这篇作文，符合了文题的各个要求，非常优秀。整个语文教研组的老师，都认为是一篇不可多
得的文章。因此，我决定给大家看看这篇文章，然后向大家分析这篇文好在哪里。”
语落，小米用敬佩眼神望向童画，童画有点不好意思的把头埋在参考书的里，忙碌的前后翻着书页对习题答案。
语文老师发下一摞纸张，纸上印着童画的作文：
卜虫
天昏黄昏黄的，仿佛得了痨病，不停地滚着雷。
堂内已有许多人，各自揣着心事。虽多为女流，却并不多言，偶尔有几句低低的私语。成妻摸摸钱袋，迈进堂去，顿时一阵异味儿迎面扑来。无座，成妻便轻轻地找了个角落倚着。南面有一门，垂一青底翠花棉帘。门侧置一香案，香火旺盛。一会儿，驼背巫掀帘出，有人起，燃香，拜而又拜。那驼背巫站在一旁，两眼望天，口中念念有词，听不真切。拜完，那人便向女巫细道所询之事。驼背巫听罢，不置可否。令其候于帘外，独自进了密室。半柱香功夫，一道童令那人接卜，那人神色慌忙，忙面帘而跪。帘动，一黄符掷出。跪者双手捧接。符上有字，那人阅后，狂喜不已，忙把一袋钱交与道童，大步迈出了厅堂。
成妻心中暗喜，想这驼背巫真有访神问鬼之神力，寻虫之事，定矣！
一个时辰后，终于轮到成妻。成妻照前人样，燃香，拜，俱告寻虫之事。成妻这时方才看清那巫的模样。那巫脸面上堆满了粉，白得吓人；一双吊角眼，恶狠狠的瞪着，那神儿却是散的，看不出她瞪着哪儿；眼眉上涂着胭脂，脸颊上抹着鸦黄，那唇儿似是红的，又似是紫的。真可谓妖不为妖，鬼不是鬼也！成妻毛发倒竖，冷汗直冒，速道完寻虫之事，头也不敢抬。那驼背巫听罢，仍瞪着眼，照样不吐半个字，风一样轻轻走开，悠悠地飘进帘里去了。
成妻抹了把汗，没等卜出便已跪在帘外，心中窃喜大事已定，忽又转念一想，这寻虫不比常事，无论在玉帝或在阎王那儿多少有个定数，可虫儿也有个定数么？该何时生，何时死，何时被人捕去玩耍也是有神有鬼管的么？成妻心头一阵紧。
已落过雨，天却更昏黄了，堂内之物已模糊不可辨。仍有许多人候着，在幽暗的光线下蠕动着黝黑的身影，仿佛地狱里的许多厉鬼。一道童点燃香案上的蜡烛。成妻的身影被照得老长，投在一堵墙上，随着火光舞动。
成妻甚急，朝帘内窥去。帘内似有烛，从帘逢看不清。有‘滋滋’声传来，似是罗盘，又有阵阵铃响，似是那巫摇铃而舞。成妻寻不到任何蛛丝马迹，着急不已，转而看身旁的道童。那道童似有十二、三岁，蓬着发，面无表情，和那女巫一样白得吓人，直直地立在门边。成妻无奈。
帘终于动了，亦一黄符抛出，成妻没能接住，吓得对落到地上的黄符拜了三拜，方双手拾起阅之。心中大喜，一块石头方落了地。掏出钱袋，放入那道童递来的放盘里。
教室里一片安静，良久，才纷纷感叹：
“哇噻，好有才啊！”
“怎么想出来的啊，真厉害！”
语文老师笑着看了看全班，然后冲童画赞许的点点头：“这篇作文有环境描写、人物外貌描写，神态描写，心理描写，采用了多种表达方式，细致传神，是难得一见的佳作！”
小米激动的挽着童画的胳膊，边摇她边说：“小画啊，你就是我的偶像！偶像啊！”
童画听见身后夏易的声音：“才女，果然出手不凡啊！”
在小米的摇晃中，她舒心的笑了。
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《促织》中关于卜虫的内容：
时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。各各竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛荆，青麻头伏焉；旁一蟆，若将跃舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。