第一百一十五节:请示彭阎王
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官场红颜:美女首长?
林叶子心里跳了两下,但还是鼓起勇气走了进去。?
林叶子……彭阎王在那里盯了她一眼,眼珠子鼓鼓地问:有什么事??
彭局长,我有件事得向您汇报一下……林叶子忐忑不安地说。?
说!彭阎王似个坐在上首的判官,连鼻子都和嘴巴一起说话似的。这话让林叶子又哆嗦了一下,心想要是没说好,那可要糟……?
我需要增加两个人,不然,教育电视台的事情很难办……林叶子还没说完,突然看到彭阎王的眼珠子电射出凶狠的精光,就停下来不说了。她一时不知怎么办好,只得把心一横:挨骂就挨骂,挨过骂还是得说……?
要人?你们一个一个到我这办公室来,除了要钱,要人,还有没有其他什么事情可以讲?告诉你,要人要钱都没有!要命,也没有!彭阎王恶狠狠地说。?
林叶子觉得他的眼神仿佛利剑似的,刺向自己,她忍不住哆嗦了一下。?
林叶子本来想拔腿就跑,冲出门去。可是她对自己说:叶子,这是你的性格吗??
她楞怔了N秒。?
她也盯着彭阎王:彭局长,你是支持我工作的,这个我深深明白,我也是为工作而来的,这个你也应当明白。如果不是为了你委托的教育电视台的事情,我还真没什么事情需要找你,现在我既然来了,领导,那就没有无功而返的道理,您就是吼破了嗓子,我也得把事情说明白了,决策在你,如果你认为我可以不做,那我正好交差……?
彭阎王的眼睛就闪了一下,忽然愁眉苦脸起来。?
他低着头沉吟了一下:你说吧!?
林叶子于是把事先想好的那一些话说出来:老百姓对素质教育万分渴求,对应试教育渐渐深恶痛绝。可是却陷入了一个叶公好龙的误区。说起来是素质教育好,但评价的时候却是一定要考高分,如果学校得不到高分,就是犯了众怒。而实际是,高分,对于孩子踏上社会的生存可能毫无意义。对于教育系统,为了在这个夹缝求得生存,只能努力地探索高分高能的途径……?
嗯,说得好,说下去!彭阎王面无表情。?
从多源智能理论来说,孩子们具有各个方面的潜能,比如,语言的能力,思维的能力,想象的能力,运动的能力,表达的能力,模仿的能力等等。实践证明,孩子们在学习的过程,能够入脑入心引起兴趣的东西,才能对他们思维行成有效刺激,获得深刻印象。所以学校务必努力给孩子们锻炼能力的平台。要让课堂真正成为大家感兴趣的地方,成为他们跃跃欲试表达思想的地方。学校要探索怎样更好地通过这些平台让孩子们能动地掌握知识,化为己用。只有这样得到的高分那才是真正有用的高分……?
嗯,也对。彭阎王眼里露了温和的神色。?
要达到以上两条要求的效果,首先就需要得到家长的理解和支持。调动学生的主观能动性,需要假以时日,在短期内高分可能难以突破。如果家长知道孩子们在活动的过程获得了知识培长了能力,他们就会对暂时的低分抛弃忧心,对孩子长远的发展充满乐观的期待。对这一点来说,正是教育电视台能解决的问题。?
嗯嗯,说得好!说下去!彭阎王眼底有了笑意。?
要做到打消百姓顾虑,达到万众一心的目的,必须将节目采写好。必须让孩子们精彩的表现真正化成精彩的节目,在这一点上,不是容易的。电视台要出教育的精品,需要创意,需要设置,这不是一朝一夕的问题。也不是林叶子一个人解决得了的。要有好的老师进行配合,这个教研室可以调动,发现;要有好的采写的记者,这个林叶子就无能为力了。林叶子摊了摊双手,站起来说:?
彭局长,知道您是教育的内行,要求严格,但不管怎样严格,兵马未动,粮草先行。我是兵马已动,来要求要粮草,局长可不能一见面就说:要钱要人没有,要命有一条!呵呵!?
林叶子说得激昂。彭阎王眼里现出嗔笑的神色:你这鬼丫头!我还真没什么反对你了。本来是没有,但看在你一心为我教育着想,而且是非常有道理的份上,我支持!一下子两个没有,这个要请示分管副市长。但我允许你先到学校抽调两位老师帮着来做这个工作。前提是,你必须做好,每一期都得像第一期!?
是!叶子站起来,行了一个鞠躬礼。转身离去。?
彭阎王看着她走出门去,若有所思。?
林叶子回到办公室,坐在办公椅上苦思:谁适合做这个工作?这必定需要写作功底和观察能力以及对记者行业都相当熟悉的教师,这可真是为难的事。若明哥还在教育线,那该多好啊!林叶子不由自主想到陈玉明,心里奇痛。?
这两天打他电话都没有接,明哥是一个极端冷酷的人……林叶子的心里就有了这样的认识。?
不能想,不能想……叶子的眼泪不由自主地流下来。他都可以不想你,你也不必再想他……我们俩个是对等的,不是吗?如果明哥真爱你,他不会因为小小的误解而不再理你……如果他不愿意再和你来往,那只证明他对你的爱已经消退。叶子,不可以失了自尊去求他,那样求来的爱情对你,也许只是伤害。?
想到这里,叶子又流下泪来。那些卿卿我我,那些海誓山盟,有什么作用呢??
叶子宝贵的爱的时代已经过去了。过去的叶子已经死了……?
林叶子悲从来。?
生活是那么灰暗,没有半点希望的灰暗。林叶子看着手上办电视台的方案,突然疑问,自己做这些的意义到底在哪里??
但尽管疑惑,叶子明白自己不能愧对职责,根据她的性格,只要想做一件事,就必须要将它做到最好。马马虎虎,拖拖拉拉,应付应付,这不是她的性格。?
想到这里,她揩了一把眼泪,再一次开始联系学校。她打了四和九的电话,希望刘明魁和马校长能给她物色一下。?
林叶子没有这方面的经验。她以为每一个人的心思都和她一样单纯,都只是为了把事情办好,她没想到自己的这一行为,将引起泓然大波。?
刘明魁听说她这里需要借用一个老师进行采写,立即非常高兴地答应为她物色。刘明魁说:叶子小丫头,没想到一一做事情就风风火火的有成果,我老刘过去算是看走眼了。我老刘好好为你物色一个,最好让你用得顺手。?
马校长也答应了。?
林叶子布置完毕,又坐下来想心事。?
明哥一定是不爱我了,他一定因为那件毛衣的事情觉得我面目可憎,明哥,你既是爱我的,怎么不能站在我的立场上想一想??
叶子哀伤地叹息。?
正在烦恼,阮玉娥走了进来。她亲热地说:叶子,一个人坐着想什么啊??
林叶子淡淡地站起来,为她倒了茶算是基本的礼貌。?
我带了这次活动方案来请你审一下,这样可不可以?阮玉娥拿出一沓纸张,放在林叶子桌上。?
林叶子细细地看了起来,她不想看阮玉娥,尽管她花枝招展,可是林叶子特别反感她这个样子,不修内心,只重外表,这样的女人没什么意思,和她交往也得小心……?
叶子细细地看过,改了里面几个错字,心说,你不要在镜台前出洋相才好。?
可以吗?阮玉娥期待地。?
嗯,我改了几个错别字,在主持的过程,千万不要读错字,这可是老师的基本素质……?
叶子淡淡地说了三言两语,就把阮语娥打发走了。?
阮玉娥见林叶子对她很不热情,心里的恨又高了两分。?
哧……让你得瑟两天。?
她一边想着,身子一扭,走出门去。路上兀自心底恨恨不已。?
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