费利斯的父亲是一个出身贫苦农家的孩子，他只读到了小学五年级，然后家里就要他退学到工厂做工去了。
从此之后，整个世界便成了他的学校。他对什么都有兴趣，他阅读一切能够得到的书籍、杂志和报纸。他也非常爱听镇上乡亲们的谈话，因为这样可以了解人们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界。他真的非常好学，对外面世界充满了好奇心，所以他远渡重洋来到美国，后来还带来了他的家人。他决心要让他的每一个孩子都受良好教育。
费利斯的父亲认为，最不可宽恕的是在晚上上床时还像早上醒来时一样无知。他常常对孩子们说：“该学的东西太多了，虽然我们出世时愚昧无知，但只有蠢人才会永远如此。”
于是，为了防止孩子们堕入自满的陷阱，父亲要孩子们每天都必须学一样新的东西，然后在晚餐的时间告诉大家。所以，晚餐时间就成为了他们交换新知识的最佳场合。
当他们每人说一项“新知”之后，便可以去吃饭了。
在吃饭之前，父亲的目光会停在他们当中一人身上。有一天，父亲看着费利斯，说：“费利斯，告诉我你今天学到些什么。”
“我今天学到是尼泊尔的人口……”
餐桌上顿时鸦雀无声。
“尼泊尔的人口。嗯，好。”
接着，他父亲看看坐在桌子的另一端的母亲。
“孩子的妈，这个答案你知道吗?”
母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。“尼泊尔?”她说，“我非但不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方也不知道呢!”
当然，这样的回答正中父亲下怀。
“费利斯，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。
费利斯当时只是孩子，一点儿也觉察不出这种教育的妙处。他只是迫不及待地想去吃饭，然后跟小朋友一起玩游戏。
很多年后，他才明白父亲给他的是一种多么生动有力的教育。在不知不觉之中，他们全家人在共同学习，一同长进。
费利斯进大学后不久，便决定以教学为终身事业。在求学时期，他曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后，他完成大学教育，具备了丰富的理论与技能，但令他感到非常有趣的，是发现那些教授教导他的，正是父亲早就知道的东西——不断学习的价值。
知识是一座庞大的宝库．没有一个人可以拥有它的全部。就算是一个学识再渊博的人。也只不过是得到了它冰山的一角而已。但知识却是永远随时都可以学到的。在生活中。工作中，甚至是在游玩中。总之。只要愿意学习，我们在任何地方都可以学到知识。