孩子也有自己的缘由

有时候，就算大人跟孩子说了“自己换衣服哦”“自己收拾干净哦”，孩子也往往无动于衷。很多家长都因为孩子不愿意自己动手、不主动完成而感到苦恼。但是，孩子并非无缘无故这样，比如——

●玩游戏玩得入迷或者沉迷于其他事

●这件事自己一个人做起来太难了

●不感兴趣、现在不想干、太累了

怎么样，是不是觉得孩子其实和我们大人一样，都会有提不起劲儿来，什么都不想干的时候？

我们大人有时候也是这样，虽然知道现在必须要把衣服洗了，但就是不太想干；明明知道现在必须要收拾房间，可又想拖延一会儿……生活中这样的状态并不陌生吧。

孩子不愿意做一件事的理由和心理，其实和大人是一样的。如果自己一点儿也提不起兴趣，没有干劲，但对方却一遍又一遍地催你干这干那，想必即使是大人也会感到烦躁，在心里默默呐喊“烦不烦啊。”“我就是不想做啊。”所以，遇到孩子不主动做事时，可以试着换位思考，这样应该可以理解孩子为什么会有这种行为。

接下来，我就为大家介绍几个激发孩子主动性的方法。

A 稍微帮孩子一把

比起仅仅指示孩子一句“把鞋穿上”，我们其实更应该先帮孩子把鞋套在脚上，然后对孩子说“往上拉一下”，引导他们去做一个简单、独立的具体行为。大多数孩子在这种情况下都能自己顺利把鞋穿上。父母可以尝试一边观察孩子的成长阶段和状态，一边为孩子制定一套“行动开关”。

B 提升孩子对下一步行动的兴趣

另外，家长也可以把孩子的注意力转移到“穿上鞋子之后的事”（外出）上。比如，我们可以问孩子“今天外面会是晴天吗？”“今天可以看到火车吗？”之类的问题，而不是简单地对孩子当下应该做什么进行命令，说一句“把鞋穿上”就了事。将孩子的注意力转移到下一阶段即将发生的事上，能有效提升孩子的自主性和行动效率。

C 表达要简单易懂

如果一股脑儿地告诉孩子“几点的时候干这个，干完这个再做那个，然后再把另外一件事完成”，像这样一下子输出太多信息，他们就会搞不懂“现在究竟应该做什么”。

孩子现阶段的大脑只能缓慢且依次地处理信息，因此，家长必须注意组织语言，把①一个、②简单、③易懂的信息传达给孩子。

D 告诉孩子“有困难就说”

家长们可能都希望孩子独立完成某件事，但尽管如此，我们也要告诉孩子：“如果遇到困难，我会帮你一起做。”

如果父母能告诉孩子“需要帮忙的话就说”，孩子就会放心地自己努力尝试。因为，其实孩子们本质上都是“努力的化身”。

E 着急的时候更要告诉孩子“我等你”

希望孩子加快动作的时候，家长们都会想催上一句“快点儿！”。但是，这句话非但不会有任何效果，还会让孩子失去干劲，变得更加散漫。只要告诉孩子“我等你”“别着急”，你就

会惊奇地发现，孩子能够更加专注，做事效率也更高了。

F 把称赞孩子成就的话说出来

比起一味地指责孩子，不如试着称赞他们已经完成的那些事吧。“这件事已经做完了呢。”“那件事也完成一些了呢。”——如果能够听到家长这样的表扬，孩子会更有干劲，在继续完成这件事或做下件事时也会更加积极主动。

综上所述，家长在与孩子的相处过程中，如果遇到困难不知如何是好，不妨试着与孩子换位思考吧。想想如果换成是自己，对方要怎么说，自己才更愿意付诸行动呢？孩子的心理其实和大人是一样的。

另外，请各位注意，如果孩子产生了“就算我不做，妈妈也会帮我”的想法，就意味着在他们的眼中，所有自己应该干的事都成了别人的责任。这样一来，父母为他们做任何事都是理所应当的；在遇到什么问题时，他们往往也会倾向于责怪父母。

所以，请保持与孩子之间良好愉快的沟通，为他们创造一个更容易独立自主的环境吧。