劳动是实现人的志向的主要途径，人的社会志向、事业志向、生活志向无一不是通过劳动来实现的。宝宝最初接触的劳动就是家务劳动，他可以从小在这些家务劳动中学习一些劳动技能，养成劳动习惯，这有利于培养宝宝的独立能力。了解劳动的辛苦的人才懂得珍惜别人的劳动成果，此外，经常动手也可以锻炼人的反应能力。
两三岁的宝宝对周围的事物已经有了基本的认识，也有一定的劳动能力，所以家长可以让他做些力所能及的家务劳动。最基本的家务劳动当然是自我服务，比如自己吃饭、穿衣、洗手等。之后，再慢慢过渡到为家人服务，如给洗衣服的妈妈拿肥皂，给干活累了的爷爷扇扇子，给生病的奶奶擦擦汗，给下班的爸爸拿拖鞋……这个年龄的宝宝对很多事情感兴趣，喜欢帮助家人扫地、擦桌子、择菜，但是刚开始时许多事情做不好，家长一定要耐心教，不要嫌麻烦而不让他做，使他失去做家务劳动的兴趣，这样一来，自然也就更谈不上养成劳动的好习惯。
培养宝宝的劳动习惯要善于联系宝宝自身的生活。比如因为玩具太乱要让他收好，家长可以说“天晚了都该回家了，玩具也要回家休息了”，然后和他一起把玩具放回原来的位置；宝宝喜欢上街，当你去超市购物时，可以带他去当“助手”，不要让他坐在手推车里不动，可以抱着他够取要买的东西，出门时让他看计算器为何显示数字，可以引起学习数学的兴趣，回家的路上可以让他拿着小件不怕摔的东西。由此慢慢培养宝宝帮助家人做事的好习惯。
鼓励宝宝参加家务劳动时，切忌把劳动当成惩罚手段，也不要一味用零食去诱导，否则时间一长，宝宝不仅没有养成爱劳动的好习惯，反倒避之而不及，更不愿动手劳动了。