在孩子3岁的期间营养非常重要，保证孩子有基本的营养保证，因为在孩子3岁的时候智力发育大大依赖于大脑的发育成长，全身都好了，大脑才能有一个很好发展的营养基础。

但并不是要吃很多补脑食品，其实是均衡营养，保证每日所需。另外还有一个是安全，孩子小的时候由于脑子正在一个重要的发育时期。这时候如果一些有毒有害的环境比如说煤气中毒等等这样的伤害对于他的脑有重要的损伤，这样对他的智力发展有一个很大的影响。

提供适当的信息刺激

从婴儿时期开始对孩子进行信息交流，让孩子得到信息刺激。通过研究人们发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，其中有1/10非常活跃。每一个活跃的脑细胞有两万个分支，这些分支又与几万、几十万个脑细胞连接，它们不停地在传递着信息。而这些连接的建立有赖于早年的感知、运动的锻炼，如对其微笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等。

所以，我们要及早地对孩子进行各种良性刺激，帮助其大脑尽快、尽好地建立智力系统。

在孩子1岁时，就让孩子看各种物体的颜色、形状、大小，让孩子通过各种信息，对物体进行辨别；孩子两岁的时候，就可以让孩子用鼻子去闻各种气味，以刺激嗅觉细胞的发育；3岁时教孩子用舌头品尝各种味道，刺激味觉细胞发育等等。这样通过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进孩子感觉中枢神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会起到良好的作用。

用形象的语言启迪

孩子随着年龄的增长，他的语言理解能力也逐渐增加，这时家长就要从孩子具体的形象思维逐渐进入到抽象思维的发展。

在跟孩子进行交流的时候，尽量让孩子用完整的语句表达他的意思，以便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。如“我和妈妈是一家的”，“我每天都在长高”、“吃饭要用筷子”等，通过生动、形象的话语，促进他的理解和记忆，引发孩子们的形象联想，并调动出自由天真的幻想。

左右脑同时开发

从解剖学上来看，人的大脑分为左半脑和右半脑，它们的位置不同，分工也不同。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想。一般情况下，孩子很少使用右脑学习，培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。

因此，要让孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动；要有意识地激发孩子使用左手去抓、握、拿、扔、接、拍等各种运动，尤其是要训练其手脚的精细动作，促进小脑发育和平衡。

培养孩子，就要全面进行，使孩子得到科学的教育方法，孩子的天赋如果能多开发出哪怕1%也会超过天赋优越而教育逊色的孩子。因此，只有科学的教育方法才能让孩子充分发挥才智，让孩子的智力得到全面的开发。