根据孩子的自身爱好，自己动手，制作一套教学虚拟用具。可以是小发夹、塑料小马或塑料恐龙等，也可以是小汽车、垒球卡、贝壳、小石子或是玩具娃娃的鞋等。如果物品的大小不同，也没有问题——把它们分分类、比较一下、摆成一定的模式、编成数学应用题等。