任何国家和任何文化背景下的孩子们都爱玩。虽然游戏技巧可能对普通孩子来说是天生的，但是许多社会/人际关系方面的扮演技能需要教给有自闭症或阿斯伯格综合征的孩子。任何为你的孩子或学生开发的策略应该包括这些元素：
→关联和参与：获得他们的注意并且建立一种联系。
→激励：给他们想要与伙伴和参与者一起玩的理由和动机。
→结构化和实践：通过准备、练习和支持，提高他们对游戏基本观念的理解。
→融入：渐进地、有计划地、有充分支持地与团体和社区融合。