如果在普通玩具商店买不到孩子感兴趣的玩具，那么生日和节日赠送礼物会是一个很麻烦的问题。跳出传统的送礼盒的思维模式，真正从孩子喜欢的角度来考虑问题。即便简简单单的礼品，如果赠送的方式方法不同，同样可以获得真心的欢乐。爱伦一家给我们出了以下的主意，这些也许会吸引孩子。
→所有能够加强感官体验的日常用品都可以成为孩子感兴趣的礼物。任何东西，只要数量巨大，都会使人有快乐感。举个简单的例子，我们的儿子连续数年最喜欢的礼物是一个装了许多罐剃须液的篮子。可以在浴缸里、车道上或厨房的水槽里想喷多少就喷多少。他同样还喜欢气球（把上百个气球摆在一起，然后把它们弄破）以及棉花糖（他从来不吃，特别喜欢在篝火旁把棉花糖烤化，但没有人会怪他浪费，这会让他很开心）。
→手电筒很酷，看上去是一个很普通的工具，但我们也可以将它变成一种特别的玩具。是不是有的时候当你真的需要它的时候，却到处找不到它？可以送给孩子一筐手电筒。再现代的孩子也爱在没有灯光的时候用手电筒玩捉迷藏游戏，无论有没有音乐，同样也爱把手电射到顶棚或墙上，或玩手影。读读弗兰克·雅各布斯撰写的《手影的乐趣》和比尔·梅尔的《影子游戏》等书，可以使游戏更加有趣。
→海盗之宝。有一年，我突然发现，我的人造珠宝不断丢失。同年，我看见孩子们把它们借去当作海盗战利品了。后来在后院里卖旧货的时候，我找回了那些东西，因为孩子拿出了一个像宝箱一样的珠宝盒。二手的珠宝也挺不错，或者问问你的朋友们，有没有再也不想戴的人造珠宝。把孩子最喜欢的东西放满一箱子，把宝箱埋起来或藏好。画一个藏宝图或编排一系列线索，让孩子们必须破解线索才能得到这些战利品。这一过程本身就是一个最好的奖赏。如果孩子还小或还不识字，线索可以用照片或图纸代替。当孩子学会阅读后，技能变得更加熟练了，就可以增加线索的复杂性。
小创意
假日装饰可能让你的孩子无法接受。慢慢布置上这些装饰，可以分为几个阶段。第一天：把树立起来。第三天：把灯加上去。第五天：把珠串加上，等等。
→最普通的物品放在一个意想不到的容器里，也可以产生乐趣——一个工具箱里装满了自制饼干，一个保温箱里装满了袜子。把南瓜掏空，放入一个灰姑娘娃娃。或者孩子的雨鞋，里面用皱纹纸做内衬，再装一把孩子最喜欢的糖果或孩子最喜欢的颜色的牙刷（如果他想打开就可以随便打开）。
→请记住，赠送礼物的过程也同等重要。自闭症或阿斯伯格综合征儿童很难理解和诠释他人的感受。“你觉得爸爸会喜欢什么？”也许问题的答案他们根本无法理解，但不能因此而不让他们参与“眼下”赠送礼品的过程。理解他人的感受是一条漫长的路，要有慈爱之心，要温馨地、不断重复这些过程，而且还要持续给予强化，否则，就没有“将来会明白”。从现在开始，让孩子参与做几个可以让别人开心的礼物，要让他们参与制作的过程，当看到收礼者给予他们的谢意和笑脸，这一时刻会在他们心中烙上深深的印记。
好的礼物总是包含着赠礼者的一片心意，比如，照片雪花玻璃球。孩子们可以帮助选择照片，并帮助剪裁成型。玻璃球通常是双面的，这样孩子就可以决定两边都放什么样的照片。可以一边是现在的照片，另一边是婴儿时的照片，也可以是一个他们自己制作的微型艺术品或心状手指印。可有各种不同的变化形式：摇头娃娃的照片，圣诞树艺术装饰物或照片，彩色挂历或照片小金盒都可以。