送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦a，风烟望五津b。与君离别意，同是宦游人c。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路d，儿女共沾巾。
注释
a城阙：宫城，这里指长安城。阙，宫门两边的望楼。三秦：指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦王朝的三名降将，故称“三秦”。b五津：岷江上的五个渡口，这里代指蜀州。c宦游人：远离故乡出门做官的人。d歧路：岔路口。
解析
这是王勃送朋友去四川上任时写的一首送别诗。自古以来，送别诗大多写得悲切缠绵，所描绘的景物也都含伤带悲，这首诗却是个例外。整首诗写得意境开阔，积极开朗，别有一番情趣。
首联写送别的地点，引出了朋友即将上任的地方是在蜀川：三秦拱卫着长安城，在风烟中遥遥望着千里之外的蜀川。“三秦”与“五津”是地名对仗，气势壮阔。颔联写依依惜别之情，指出两人都是远离家乡在外漂泊的人，从而引起同病相怜之感。颈联一改离别的伤感，安慰友人，只要两心相连，就算远在天涯，也如近邻一样。这两句使两人深厚的友情脱离了时空的限制，让主题得到了升华，成为千古传诵的名句。尾联则劝说友人没必要像小儿女一样在岔路口哭哭啼啼，写得豁达豪迈，让离别的伤感之情一扫而空。
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠a，独怆然而涕下b。
注释
a悠悠：形容时间的久远和空间的广阔。b怆然：悲伤的样子。涕：眼泪。
解析
才华横溢、满腹经纶的陈子昂一直找不到施展抱负的机会。有一次，直言进谏被贬职之后，他登上幽州的蓟北楼，想起战国时期燕昭王在此地建造黄金台招贤纳士的往事，想到自己怀才不遇的遭遇，心怀悲愤，写下了这首诗。
前两句连用两个“不见”，置身漫长的时间，向前追溯遥远的过去，向后遥望渺茫的未来。“古人”和“来者”在这里都指圣主和明君。后两句转入空间，在广阔的天地间，仿佛只剩下自己一个人，想到这里，不禁流下伤心的泪水。一个“独”字写出了诗人的孤独和凄凉。
全诗句式长短不一，音节上富于变化，意境上苍茫辽阔，感染力极强。
作者小传
陈子昂（661年—702年），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。曾任右拾遗，被称为“陈拾遗”。武则天时期进士出身，但怀才不遇，最后被陷害下狱，忧愤而死。陈子昂提倡“汉魏风骨”，主张改革六朝以来纤弱靡丽的诗风，是唐代诗文革新运动的先驱。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷a，万马齐喑究可哀b。我劝天公重抖擞c，不拘一格降人材。
（收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》五年级上册）
注释
a九州：指中国。生气：生机勃勃的样子。恃（shì）：依靠。b喑yīn）：哑，沉默。c天公：造物主。抖擞：振作精神。
解析
整个中国只有依靠风雷激**的巨大力量才能变得生机勃勃，而死气沉沉的现实社会还是很悲哀的。我奉劝造物主重新振作精神，能够不拘泥规格，降下更多的人才。
这是一首充满战斗色彩的政治诗。诗人用比喻的修辞手法描写了死气沉沉的现实社会，渴望有风雷一样的巨大力量来改变这种状态，为国家注入生机，呼吁当政者招揽更多人才加入社会变革，共同创造一个新的世界。
首句中，“风雷”比喻新兴的社会力量和猛烈的改革，一开篇就从大局着眼，营造出大气磅礴的境界。第二句的“万马齐喑”出自苏轼《三马图赞》，比喻在旧社会中，人们只能沉默来自保，整个社会都是一片死气沉沉。“哀”字表达出诗人的痛心疾首。后两句是脍炙人口的名句，经常被人们引用，来劝谏当权者爱惜人才。“天公”不是玉皇大帝或老天爷，而是指当政者。诗人用的是“劝”而不是“求”，因为只有杰出的人才能改变社会现状，朝廷只有破格提拔人才，国家才有希望，其中包含着诗人莫大的信心。“不拘一格”显示出诗人胸怀的开阔和目光的长远。
整首诗善用典故，想象奇特，气势不凡，具有深刻的历史背景和很强的现实意义。
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龚自珍因为多次揭露时弊，倡导改革，触及了权贵的利益，所以不断受到排挤，最后他决定辞官南归。后来，龚自珍在书院做老师，因为鸦片战争的爆发，他准备辞去教职，去上海参加反抗外国侵略的战斗。遗憾的是，他还没有出发就突发疾病而辞世。
咏 鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌a。白毛浮绿水，红掌拨清波b。
（收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》一年级上册）
注释
a曲项：弯着脖子。歌：鸣叫。b拨：划水。
解析
一群鹅弯着脖子朝天鸣叫，就像在唱：“鹅，鹅，鹅！”它们洁白的羽毛在碧绿的水面上飘**，红色的脚掌划着清澈的水波。
这首咏物诗相传是骆宾王七岁时写的，被千古传诵。虽然诗中没有蕴含什么深刻的思想感情或哲理，但清新欢快的语言、自然传神的特征描写都为这首诗增添了韵味。
首句接连出现的三个“鹅”字既是描写鹅的叫声，又是诗人对鹅的呼唤，体现出孩子看到鹅的欢喜之情。次句是对鹅鸣叫时的神态描写，运用拟人的手法，说白鹅的叫声像唱歌一样，形象贴切。最后两句写鹅在水面上悠然自得地玩耍的样子，“浮”字是静态描写，“拨”字是动态描写。“白毛”“红掌”“绿水”“清波”组成了色彩鲜明的画面，在视觉上让人印象深刻。
这首诗通过白描的手法勾勒出白鹅戏水的神态，既有声又有色，既有动又有静，写得生动活泼，趣味十足。
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相传，骆宾王幼时住在今义乌县城北的一个小村庄里，村外有一口池塘。有一天，骆家来了一位客人。客人问了骆宾王几个问题，他都对答如流，客人很惊奇。他们走到村外池塘边的时候，看见一群白鹅在游水，于是客人就指着白鹅让骆宾王作诗。骆宾王想了想，就作了这首《咏鹅》，当时他才七岁。
蜀 相
[唐]杜甫
丞相祠堂何处寻a？锦官城外柏森森b。
映阶碧草自春色c，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计d，两朝开济老臣心e。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
注释
a丞相祠堂：诸葛武侯祠，在今四川成都。b森森：草木茂盛繁密的样子。c自：空。d三顾：指刘备三顾茅庐。频：多次。烦：烦扰。e开：开创。济：扶助，救助。
解析
武侯诸葛亮的祠堂去哪里能找到？它就在成都外面柏树茂盛的地方。碧绿的春草映照着台阶，呈现出春色，黄鹂鸟隔着树叶徒然啼唱出好听的歌声。先主曾三顾诸葛亮的茅庐，寻求夺取天下的计策；诸葛亮也鞠躬尽瘁，辅佐两朝君主开创社稷，挽救时局。只可惜他出师伐魏，还没有成功就病死在军中，这一直让后代英雄忍不住流下热泪！
杜甫在安史之乱期间流落到成都，游览武侯祠时，写下了这首赞颂诸葛武侯的名作。全诗将现实和历史融合在一起，情景交融，情感自然流露，容易引起共鸣。
首联设问，点出丞相祠堂的位置。“森森”写出了祠堂周围树木的繁茂，营造了一种安静肃穆的气氛。颔联写祠堂的环境，“自”“空”暗指碧草和黄鹂对人世间的时事并不关心，无法体会人的情感，为景色蒙上一股荒凉没落的色调。后两联议论。颈联追述诸葛亮的人生际遇和政治理想，赞美了他的雄才大略和忠心耿耿。尾联笔锋一转，叹息诸葛亮壮志未酬的悲凉结局，同时也影射了半生奔波、报国无门的自己。所以，“泪满襟”的“英雄”既指诸葛亮，又是诗人自指，也指所有报国无门、心怀遗恨的人。
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三国时著名的谋士徐庶和司马徽都向刘备推荐过诸葛亮，称赞他很有学识和才能，刘备就备了重礼，带着关羽、张飞去隆中卧龙岗请诸葛亮出山。不巧的是，这天诸葛亮没有在家，刘备只好失望地回去了。不久，刘备又带着关羽、张飞冒风雪第二次去请诸葛亮，不料诸葛亮又外出了。刘备只好留下一封信说明来意，就又回去了。到第三次的时候，关羽和张飞都对诸葛亮有了意见，不愿意再去拜访他，只有刘备坚持要去。这次诸葛亮倒是在家，只是正在睡觉。刘备不让人惊动他，一直在外面等着他自己醒来。正是因为这三次诚心的拜访，诸葛亮才同意出山，帮刘备争夺天下。这就是三顾茅庐的故事。
登金陵凤凰台
[唐]李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径a，晋代衣冠成古丘b。三山半落青天外c，二水中分白鹭洲d。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注释
a吴宫：三国时吴国的王宫，在金陵。b晋代：东晋的都城也在金陵。衣冠：代指名门贵族。古丘：坟墓。c三山：三峰并列的一座山，在南京市西南长江边。d二水：秦淮河流经金陵后，西入长江，被横在中间的白鹭洲一分为二。
解析
传说李白曾经到过黄鹤楼，本来想题一首诗，但是看到崔颢的《黄鹤楼》之后，觉得自己难以超越，就什么也没写就出来了。他一直想要写一首能比得上《黄鹤楼》的同类题材的诗，后来就有了这首《登金陵凤凰台》。
开篇二句的十四个字出现了三次“凤”、两次“台”，展现出了鲜明的今昔对比，产生了一种一唱三叹的效果。“吴宫”两句是诗人登上凤凰台的所见，“吴”“晋”两个字展现了历史的沧桑和诗人的无奈。“三山”两句转到现实之中，写诗人登高远眺所见，画面壮阔，意境悠远，气势磅礴。最后两句是诗人情感的抒发，也是登台的总结。“浮云能蔽日”比喻朝中奸臣当道，有志之士壮志难酬。
本诗把用典、写景、抒情完美结合，语言自然、清新、洒脱，读来如行云流水，意境深远，耐人寻味。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟a，遥看瀑布挂前川b。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》二年级上册）
注释
a香炉：指香炉峰。紫烟：阳光透射云雾，从远处看去就像是紫色的烟。b遥看：远远看去。挂：悬挂。川：河流，这里指瀑布。
解析
太阳照在香炉峰上，就像生出了紫色的烟雾。远远望去，能看到瀑布悬挂在前面。瀑布的水奔腾直下，大概有三千尺长，让人怀疑是不是银河从天上落下来了。
李白游历金陵东南，第一次来到庐山，感慨于庐山瀑布的美，挥笔写下了这首诗。全诗运用了夸张的手法，构思新奇，节奏明快，比喻新颖，自然真切，让人如临其境，千百年来广为流传。
整首诗围绕一个“望”字，重点描画了庐山香炉峰雄壮的景色。首句点明了庐山瀑布在香炉峰，在阳光的照耀下，袅袅升起的轻烟呈现出紫色，在青山绿水间飘**，显得旖旎动人。次句正面写瀑布，一个“挂”字化动为静，把奔腾不息的瀑布描画得更具立体感。第三句展现了瀑布的雄壮和险峻，“三千尺”是夸张的写法，体现出瀑布的高和险。最后一句用银河来做比喻，认为只有天上的银河才能和这样气势雄壮的瀑布相媲美。
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明朝冯梦龙的《警世通言》中记载了这样一个故事：传说，唐玄宗天宝年间，渤海国派遣使节送来一封国书，皇帝打开后发现上面全是蝌蚪一样的文字，没有人认识。翰林学士贺知章推荐了借住在他家的李白，皇帝立刻派人召李白进宫。李白当即一手拿着国书，一手拿着毛笔，一个字一个字地翻译出来，并当众朗读了一遍。不但如此，他还用渤海国的文字写了一封回信，令对方心悦诚服。