对同一件事，从不同的角度看往往能得出不同的结论。
有一个心理学家找来两个7岁的孩子进行一项心理测验：
其中的一个孩子汤姆来自一个贫穷的家庭，家里有6个兄弟姐妹；而另一个孩子安迪则是一个家境富裕的医生的独生儿子。
心理学家让两个孩子一起看一幅画，画上画的是一只小兔子坐在餐桌旁边哭，而兔妈妈则板着面孔，站在一旁。孩子们看完画后，心理学家让他们将画中的意思表达出来。
汤姆立即说：“小兔子在哭，是因为它还没有吃饱，还想要东西吃，但是家里已经没有可吃的东西了。兔妈妈也觉得很难过，但它又没有办法弄到东西吃，所以只好板着脸告诉小兔子不许哭。”
“才不是这样的，”安迪立刻反驳他，“小兔子为什么要哭？还不是因为它已经不想再吃东西了，但它妈妈却板着脸非要强迫它继续吃下去不可。”
安迪并不知道汤姆对小兔子的看法正是出于他贫困家庭给他带来的感受，而自己霸道的反驳，也并不是正确的答案。
还有一个类似的故事：
有兄弟二人，出门做生意，他们来到一个偏远荒蛮的地方，这个地方的人都不穿衣服，称作裸人国。哥哥见了这副样子，皱着眉头说：“这儿的人如此不讲廉耻，岂非和畜生一个样，我们怎能跟这种人交往？”
弟弟对哥哥的话则不以为然：“一个地方有一个地方的习俗，我们只管和他们做生意，何必在意他们的生活习惯呢？你觉得人家不穿衣服是不讲廉耻，说不定人家见你还觉得奇怪呢！”
于是，弟弟仍旧和他们做生意，和他们一起吃饭，一起唱歌跳舞，结果裸人国的人上至国王、下至普通老百姓，都十分喜欢他，他的货物也被以高价钱抢购一空。
而他哥哥则以自己的立场，指责裸人国这也不好、那也不对，引起当地人的愤怒，大家把他抓住打了一顿，还把他所有的货物都抢跑了。全亏了他弟弟说情，裸人国的人才没有进一步为难他。
人与人看问题的角度不一样，当他人的观点跟自己的不一样时，千万不要急于指责别人，多从他人的角度想，许多争执和问题就迎刃而解了。
给男孩的智慧忠告
一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。受生活环境、价值观、个人经历的影响，看待同一个问题，每个人的想法与角度也不尽相同。只以自己的一贯立场去衡量或要求别人，是对他人的不尊重。多多换位思考，理解他人的想法、尊重他人的行为和表达方式，才是一个睿智的青少年所该有的表现。
知识备忘录
心理测验
心理测验是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化。心理测验是心理测量的工具，心理测量在心理咨询中能帮助人们了解自己的情绪、行为模式和人格特点。
由于人的心理特性是不能被直接观察到的，而且还存在明显的个体差异，但任何一种心理特性总会以一定的行为表现出来。心理测验就是让人们在测验时产生某些行为，即个体对测验题目的反应，并根据这些行为反应来推论其相应的心理特性。因此，从这层意义上讲，心理测验指的是一种具体的测量心理特质的方法和活动。
按照功能，心理测验可分为能力测验、成就测验和人格测验。
能力测验可分为实际能力测验和潜在能力测验。测试实际能力是人已有的知识、经验与技能，是正式与非正式学习或训练的结果。潜在能力属于能力倾向测验，是在给予一定的学习机会时，某种行为可能达到的水平。
成就测验主要用于测量个体或团体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就，所以称作成就测验，最常见的是学校中的学科测验。人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。
成才的秘密锦囊
懂得尊重他人
尊重，常常与真诚、谦虚、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、势利水火不容。它能够催人奋进，成为密切人际关系的黏合剂。给成功者以尊重，表明自己对成功的敬佩、赞美和追求；给失败者以尊重，表明自己对别人失败后的同情、安慰和鼓励。懂得尊重，就会有成功后的继续奋进，也会有失败后的东山再起。
懂得尊重他人，是一种为人的高尚品质。我们每个人所从事的职业只有分工的不同，没有高低贵贱之别。从这个意义上说，我们没有理由也没有资格用不屑一顾的态度去轻视他人、嘲笑他人。真正的尊重，应是一种对他人不卑不亢、不仰不俯的平等对待，同时也是一种对他人人格与价值的充分肯定。一个真正懂得尊重他人的人，必然会以平等的心态、平常的心情去面对所有人，不论他是幸运抑或不幸运、成功还是不成功。
尊重与肉麻的吹捧和无原则的廉价奉迎是有根本区别的。后者是对人有所企图的行为。对人低三下四、靠贩卖廉价恭维以博得他人好感的人，反映出的首先是一种人格上的自轻，有道是“自轻者人必轻之”，想换来别人对他的尊重恐怕就很难了。真正的尊重是一种人格上平等和独立的表现；而尊重他人，是对他人的负责，同样可以换来别人对自己的尊重。