绪佑的队伍里,类似绪佑的各种绯闻,带黄色版本的那种,御下也经常流传,而且版本里的女主角都是不同的,至今为止,没有十七八个的,那都不是完整版本。
还编的有鼻子有眼的,什么女主播啊,空姐啊,明星啊身为男主角的绪佑,随时随地都能有艳遇,随时随地上了,又下了,脱什么了,又穿什么了
但是,经过了卿溪然的一番思想教育后,绪佑觉得自己该整顿整顿他队伍里的歪风邪气了,打黄扫非的手段必须严厉,否则,让一姐又听了些什么浑不浑素不素的,容易造成他跟老婆的感情不和。
主要是一姐喜欢告状,其次,对娃儿的教育也不好。
坐在绪佑身边的卿一一,扭头看着这般威武霸气的守护神,眼中冒出了崇拜的目光,哇原来守护神这么威风啊。
见守护神的目光又看回来,卿一一连忙低头扒饭,赶紧吃,她是乖乖吃青菜的好宝宝!
又听绪佑和筱龙宝说起近日湘城往南,会来大批难民,以及J城那边的驻防执行官,要过来投靠湘城的事儿。
两人随口聊着,等卿一一慢腾腾的把饭吃完,绪佑要去外面巡一圈儿。
于是筱龙宝把卿一一带回了自己的宿舍,等着绪佑晚上巡逻回来接,只等筱龙宝刚刚离开客厅去干别的,卿一一就急忙拿起了小笼包送给她的手机,尝试性的拨打了一下妈妈的电话号码,充满了希望的等着
开机密码,早在白天的时候,卿一一小盆友已经从小笼包叔叔口里得知了。
又因为她可怜兮兮的哭诉自己长这么大,从来没有玩过手机什么的,小笼包叔叔就很大方的,借了一支手机给她玩游戏。
反正小笼包叔叔有三支手机,全都是充话费送的,还有就是每个月交多少钱的话费,免费赠送一支手机的那种。
所以借一支手机,给可怜的,从来没有玩过手机的卿一一小朋友,让小盆友见识见识什么叫做手机,筱龙宝也不心疼。
此时,卿溪然的意识,安静的处于一片黑暗中,她正在采用大脑里的数据,编辑着她的末世变异怪大全,并完善了她对于人类变异成怪物的异变过程。
这些资料非常的多,统计了目前为止,卿溪然所认识到的,所有的变异怪种类,并详细阐述了这些变异怪的习性、特长与弱点。
这些大多都是字形式,每种变异怪配了几张卿溪然自画的图,编辑好了之后,通过手机内部的档件,发给了洛北。
并让洛北打印出来,印成书。
正在发送途中,卿溪然察觉到有陌生的电话进来,她接通了。
“喂?请问卿溪然女士在不在?”
电话接通,里面传来卿一一偷偷摸摸的声音,她显然躲在一个不怎么光明的角落,跟做贼似的,
卿溪然便是没好气道:
“我就是,一一你拿的是谁的手机?”
“是小笼包叔叔的啊。”
卿一一奶声奶气的回答,问道:
“妈妈你今天好一点了没有?能不能醒过来陪卿一一呀?”
“暂时还不行,连一个bug都还没有修复完。”
手机里,传来卿溪然的叹息声,她这是要么不重启,重启等多时啊,在目前的情况下,她修复完bug之后,还要自检,花费的时间就更长了。
“哦”
可怜的小一一有些失望,旋即,又自己安慰自己,至少她还可以跟妈妈自由通话呢,便是振作精神,道:
“妈妈,你是不是好久都没看到一一了呀?一一发一张可爱萌萌哒的照片给你看,好不好呀?我们还加个W信,增进我们母女的感情,拉近我们母女的距离,千万不能因为任何原因,就让我们越行越远,最终成为陌路人了。”
关于这个,卿一一格外的操心,家庭伦理剧里,就是因为孩子从小离开了妈妈的关怀与爱,便心理路程比较崎岖,最终引发了心理变态什么的精神疾病。
所以,为了自己的心理健康成长,妈妈必须经常关心卿一一的。
这小心思,引得卿溪然在手机里笑,她应了卿一一的要求,和卿一一加了个W信,必须每天都跟卿一一说一遍妈妈爱你,还要每天都要关心询问卿一一的行踪与身体健康。
便是这般,听完卿一一关于自己的心理健康发展的絮絮叨叨,又听一姐说起今天守护神的行踪。
她就跟个小监视器似的,把绪佑什么时候起床,什么时候出了营地,什么时候吃饭,吃饭的时候和别人都说了些什么,有没有谈女人,有没有跟别的女人走得比较近,全都汇报给了妈妈。
由此可见,卿一一已经慢慢的将守护神当成了妈妈的私有财产,现在妈妈沉睡不醒,卿一一小朋友肯定要帮妈妈监视守护神了。
但是绪佑本身也没什么错处让卿一一抓,除了那些绘声绘色的绯闻外。
卿溪然认真的听完了卿一一的汇报,针对卿一一的观察与监视上的手法,提出了自己的一些建议,然后挂了卿一一的电话,又收到了卿一一发来的好几个自拍小视频,各种可爱撒娇卖萌。
她一边看,一边连线洛北,与洛北那边召集的几个教育方面的专家,开多线短信会议,同时跟几个人在实时短信聊天交流。
卿溪然回信息的速度很快,一个人同时跟19个教育方面的专家聊天,思维一点儿都不乱,甚至,她能让每个人都觉得,她是在十分专一的,跟他们一对一的深切交流。
并未让任何一个教育专家,察觉出自己有被冷落的感觉。
最后,综合19名教育方面的专家给出的意见和建议,卿溪然决定,时代基地自己编写一套教材,从幼儿园,到小学、中学、高中和大学。
基本上的教学内容,不必有多大的改变,但是现在是末世,化课方面的教授比例可以放轻,但末世生存技能,以及末世变异怪大全需要加重教授比例。