刚刚过去的一百年，全世界所创造的生产力，比以往一切时代创造的全部生产力还要多。信息技术的发展，生物技术的创新，科技进步引发的产业革命，正如大浪拍岸，轰轰烈烈，冲击着人们既往的生活方式。已经进入的21世纪，将是一个学习的时代、知识经济的时代。对此如无思想准备，如无应对之策，必将导致知识老化、观念陈旧，也就谈不上“接轨”，也就难以跟上时代的潮流，领导者就不能成功地领导。
中国有句俗语：非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。一个没有知识的领导者，必然会导致领导失效。在未来的工作中，一个领导干部，不仅要靠知识存量，更为重要的是要开发知识增量。只有领导干部学者化，才能真正实现领导工作的科学化。
做个学者型干部，除了知识要渊博外，还应具有调研的基本功，对理论研究要有兴趣，善于对大量现象的概括抽象，善于从行政角度思考理论问题，善于运用理论指导实际工作。研究工作，研究学问，研究理论，著书立说，特别需要一种精神，一种学问精神、吃苦精神。但前提是要有信心，只要有信心，就会有办法。对于具有坚定信念的共产党人来说，没有应当办、能办而办不到的事！
战略思维是领导干部学者化的时代特征。对于担负领导责任的干部来说，最迫切的实践是对全局性工作进行指导和领导，提高能力的重点就不得不放在战略思维能力上。一个领导者，应该是具有战略眼光的事业家，对于自己所领导的那个系统的发展前景，胸中应有个清晰的蓝图。在谋划未来、制定目标规划中，需要把握关键性原则、可行性原则、实践性原则、长远性原则。