你可以利用文字和图画（你或孩子来做都可以），帮助孩子记录他所做的事情（不管是画画、写字、创作，或完成某个体能目标）。8岁的杰米用积木做了一个隧道，跟其他孩子做的差不多，就是少用了几块积木。他的辅助老师在隧道被拆散收走之前，帮杰米把他的作品画了下来，让杰米在纸上写出想法，他写道：“这是一个隧道，那两辆卡车没办法开进隧道。”他尝试搭得更高一点，但没时间了，当天这个活动就此结束了。这时，那张图画就成为蓝图，让孩子在第二天或以后再从事这个活动的时候有所依据。另外，可以复制一份蓝图让孩子带回家给妈妈和爸爸，让他们知道孩子当天在学校都做了什么。